内容提要

一谈到科学，你会想到什么？也许你会想起在实验室里忙碌的科学家、复杂的仪器、高深的知识等。在生活中，我们常会遇到一些与科学有关令人畏惧的事情，如面对家用电器厚厚的说明书，头育的人不在少数，久而久之，人们在下意识中，就将科学“交给”了那些专门从事研究的专家们。

杨封友老师多年从事中学的科学教育，在教学实践中，他深深领悟到，惟有让学生在动手做中学习科学，才能取得最好的学习效果。他认为科学的问题就在学生的身边，动手做科学的器材也在孩子身旁。为此，他用了近5年的时间，专门为学生们写了这本书。他用富有鲜明特点的图画，来引导学生关注身边的科学问题，指引学生利用生活中唾手可及的用品做科学实验，鼓励学生自己探索，在探索中发现真相，在探索中掌握认识事物的工具，并拓展应用到广泛的生活中。

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一谈到科学，你会想到什么？也许你会想起在实验室里忙碌的科学家、复杂的仪器、高深的知识等。在生活中，我们常会遇到一些与科学有关令人畏惧的事情，如面对家用电器厚厚的说明书，头育的人不在少数，久而久之，人们在下意识中，就将科学“交给”了那些专门从事研究的专家们。

杨封友老师多年从事中学的科学教育，在教学实践中，他深深领悟到，惟有让学生在动手做中学习科学，才能取得最好的学习效果。他认为科学的问题就在学生的身边，动手做科学的器材也在孩子身旁。为此，他用了近5年的时间，专门为学生们写了这本书。他用富有鲜明特点的图画，来引导学生关注身边的科学问题，指引学生利用生活中唾手可及的用品做科学实验，鼓励学生自己探索，在探索中发现真相，在探索中掌握认识事物的工具，并拓展应用到广泛的生活中。

目录

第一部分 趣味横生的童 玩游戏

1 五彩斑斓的万花筒

2 节庆时节话爆竹

3 蹦极的由来及奥秘

4 “倔强”的不倒翁

5 旋转——乒乓球的魔术

6 赛跑如何计时？

7 伸缩自如的橡皮筋

8 走坛沿为什么要伸展双臂？

9 梯子短些更安全吗？

10 唾钉板为什么不受伤？

11 能举起自己吗？