大夏书系·教育中的心理效应
刘儒德著书籍
《教育中的心理效应(第2版)》对中小学生常见的心理学现象进行详细解析并提供切实有效的应对和辅导策略，《教育中的心理效应(第2版)》精选了66条心理学的规律和效应，并将它们分为教学、教育和管理三部分，以适用于教师的不同方面的工作。在体例安排上，在每篇文章的正文前面，《教育中的心理效应(第2版)》都呈现一个经典的实验、故事或者问题情境，以激活读者的先前知识经验，唤起读者的探究兴趣。
基本信息
- 书名
大夏书系·教育中的心理效应
- 作者
刘儒德
- 类型
教育心理学理论
- 出版社
华东师范大学出版社
- 出版日期
2013年3月1日
基本介绍
内容简介
《教育中的心理效应(第2版)》不仅适合于中小学教师阅读，也适合师范学生和家长阅读。
作者简介
刘儒德，北京师范大学心理学院教授、博士生导师。主要从事教育心理学的研究，主攻信息技术与学习科学研究方向。主持国家自然科学基金项目、全国教育科学“十五”规划项目教育部人文社会科学“十五”规划项目、北京市教育科学“十五”规划重点项目、北京市哲学社会科学“十五”规划项目等研究。著有《当代教育心理学》《信息技术教育应用》《教学软件选用与评价》《教育心理学》《信息技术与课程整合》等，在国内外学术刊物上发表论文五十多篇。
图书目录
代序鱼就是鱼
第一辑教学中的心理效应
U形记忆——系列位置效应
短时记忆的容量有多大？——7±2法则
解密过目不忘——专家记忆优势
虎头豹尾——首因效应和近因效应
莫等墙倒再造墙——遗忘曲线
给学生留点“空白”——超限效应
迈好眼前的一小步——高原现象
柳暗花明又一村——思维定势
文章不如我，造化不如他——归因偏差现象
要一个，还是两个？——沉锚效应
小步子，大目标——连锁塑造