基本介绍

内容简介

《行动研究与社会工作》适合社会工作教育和实务工作者以及致力于社会发展的NGO工作者参考和阅读。

作者简介

杨静，中华女子学院社会工作系副教授，香港理工大学社会工作硕士、博士，中华女子学院社会工作研究中心主任，北京市朝阳区近邻社会服务中心机构理事长。2007年起师从台湾夏林清教授学习行动研究，并致力于在社会工作教育和实务界推动行动研究的工作。主要研究领域：妇女社会工作、社区工作、性别视角的妇女问题等。主要学术著作有：《政治理想与现实冲突——女领导干部生命故事研究》《在地人形——农村社区组织工作探索》《行在路上——变迁和发展中的社区工作探索》。夏林清，教授，获哈佛大学咨商与咨询心理学硕士、博士学位，师从哈佛大学著名教授Donald A.Schon（唐纳德·A.舍恩）。台湾行动研究学会创会理事长。系统地翻译和介绍了国外以DonaldA.Schon为代表的行动研究者的著作并在台湾实践和推动行动研究三十余年，丰富和发展了行动研究。主要译著有《行动科学》（2012）、《反映的实践者：专业工作者如何在行动中思考》（2007）、《改变：问题形成和解决的原则》（2007，与郑村棋合译）、《行动研究方法导论》（1997）、《反映回观：教育与咨询实践的案例研究》（20lO），发表论文几十篇。著有《斗室星空——家的社会田野》（2012）。

图书目录

行动研究——一种促进改变的知识典范 行动研究的双面刃作用——专业实践与社会改变 从个人到公共——抵抗与转化的教育行动研究 社会地景中的实践者：行动研究作为方法的实践路径知识——“如何成为一个好的实践者”的心得笔记 生产“相遇的知识”以及论文口试仪轨的转化 回观历史辨识经验寻找变的力量——一个社会工作者的行动研究 社会工作教育中的行动研究 召唤行动者的归来——社会工作教育与行动研究 作为中国社会工作教育方法学的服务学习 证照制度对台湾社工专业发展的影响 用行动研究方法进行的课程改革——以C校社工教师十年来的专业教育经历为例 行动中探索本土实习教学模式的经验——以中华女子学院社会工作系为例 社会工作实践中的行动研究 行动研究式性别平等政策倡导——探索治理出生性别比失衡治本之策 悄然而深刻的变革——修订村规民约的社区实践 从合阳模式到陕西模式——推动农村妇女参与村庄治理的行动研究 从社区心理学到社区工作——社会变革取径的专业实践发展 方案外包（购买服务）对人民团体（NGO）组织发展的影响 我在边陲的难题——与南台湾社会工作机构协同探究的实践经验 公平社会转型的微观基础——建筑工人的社会工作服务 从病态到启动力量——挑战台湾精神医疗社会工作典范 从对话与行动中发育底层自觉——转型陷阱中进步社会工作的底线干预 实践者的行动研究 在香港与同代基层女工共谋变革寻求自主的实践 穿越时空遇见——“社会实践”与“家”的共振对话 实践行动推进改变的专业学校护理工作——阻挡学校护理劳务委外医疗院所 社会实践的转折与返身——去历史感的浮现与拆解 在关系的细致对待中挑战固有策略——记北京近邻机构管理与团队建设中的变 错觉和反差中的螺旋前行——一个“野生”的专业实践者漫长而有脉络的 成长路径 我的NGO之“道” 社工转向——二十年置身社会运动田野的行动研究

文摘

版权页： 呼唤一种从泪水交织中产出的知识 我发现，这些年来与伙伴们对知识的寻寻觅觅，往往是因着一些泪水 ——是因为有人不想再流泪，或是为了把泪流出来； ——是因为坚决投身的意志，后面的那几滴眼泪； ——或者他就是想明白，所爱的人眼泪里的奥秘。 眼泪的敌人是ging（闽南语“硬撑”之意）。 像是被许多乱七八糟流刺网一样的东西ging住，我也被自己ging住。 ging的结果，让自己对许多事情盲目而冷酷。 ging自己的架子和颜面、ging怕泄露自己的无知与无能、ging怕犯错、ging自己的权力与利益、ging别人怎么看自己、ging要别人跟自己一样、 ging自己要像别人一样、ging！ging！ging！ging！ging！ging！…… 别再硬ging了！ 一起抱头痛哭吧。 让知识从泪水的交织中解放出来。 泪水是意义的结晶，种类如天上繁星。她在深处诉说着你我斑斑的社会文化地理历史，呼喊着人与人间的“千沟万壑”（夏林清语），和穿越的想望。 她可以幻化为文字，为歌声，为图画，为舞姿，为沉静的省思，为坚忍的行动。 当然她也可以是研究动机，可以是研究历程，可以是研究发现，更是对待彼此的研究伦理（但是最好不要变成展演炫耀的研究效度！）。 她可以在研究者、（所谓的）被研究者、读者之间，跳动穿梭。 论文口试的时候也一样。学术研讨会也一样。不管是谁，老师也好，学生也好，作者也好，读者也好，研究者也好，被研究者也好，没人规定不可以一起流泪。 若你流泪独行，或许你可听见，一个戴墨镜的人，对街吹奏萨克斯风的声音。

编辑推荐

《行动研究与社会工作》适合社会工作教育和实务工作者以及致力于社会发展的NGO工作者参考和阅读。

目录

行动研究——一种促进改变的知识典范 行动研究的双面刃作用——专业实践与社会改变 从个人到公共——抵抗与转化的教育行动研究 社会地景中的实践者：行动研究作为方法的实践路径知识——“如何成为一个好的实践者”的心得笔记 生产“相遇的知识”以及论文口试仪轨的转化 回观历史辨识经验寻找变的力量——一个社会工作者的行动研究 社会工作教育中的行动研究 召唤行动者的归来——社会工作教育与行动研究 作为中国社会工作教育方法学的服务学习 证照制度对台湾社工专业发展的影响 用行动研究方法进行的课程改革——以C校社工教师十年来的专业教育经历为例 行动中探索本土实习教学模式的经验——以中华女子学院社会工作系为例 社会工作实践中的行动研究 行动研究式性别平等政策倡导——探索治理出生性别比失衡治本之策 悄然而深刻的变革——修订村规民约的社区实践 从合阳模式到陕西模式——推动农村妇女参与村庄治理的行动研究 从社区心理学到社区工作——社会变革取径的专业实践发展 方案外包（购买服务）对人民团体（NGO）组织发展的影响 我在边陲的难题——与南台湾社会工作机构协同探究的实践经验 公平社会转型的微观基础——建筑工人的社会工作服务 从病态到启动力量——挑战台湾精神医疗社会工作典范 从对话与行动中发育底层自觉——转型陷阱中进步社会工作的底线干预 实践者的行动研究 在香港与同代基层女工共谋变革寻求自主的实践 穿越时空遇见——“社会实践”与“家”的共振对话 实践行动推进改变的专业学校护理工作——阻挡学校护理劳务委外医疗院所 社会实践的转折与返身——去历史感的浮现与拆解 在关系的细致对待中挑战固有策略——记北京近邻机构管理与团队建设中的变 错觉和反差中的螺旋前行——一个“野生”的专业实践者漫长而有脉络的 成长路径 我的NGO之“道” 社工转向——二十年置身社会运动田野的行动研究