内容简介

《研究生系列教材•中国现代化的理论与实践》由四川大学出版社出版。

图书目录

前言 第一章 现代化与现代化研究 第一节 现代化概述 一、现代化释义 二、现代化的基本内容 三、现代化的主要特征 第二节 国外现代化研究 一、现代化理论的孕育时期 二、现代化理论的形成时期 三、现代化理论的反思和发展时期 第三节 中国现代化研究 一、现代化研究在中国的兴起与发展 二、中国现代化研究的新成果 三、中国现代化研究展望 第二章 中国现代化的基本特征 第一节 现代化的世界性和民族性 一、现代化的世界性 二、现代化的民族性 三、现代化世界性与民族性的关系 第二节 中国现代化的类型特征 一、世界现代化的基本类型 二、后发外源型的中国现代化 三、跨越式发展中国现代化 第三节 中国现代化的性质特征 一、资本主义现代化与社会主义现代化 二、中国社会主义现代化的内涵 三、中国社会主义现代化的特殊性 第四节 中国现代化的模式特征 一、现代化的模式特征 二、中国现代化模式内涵 三、中国现代化模式分析 第三章 中国现代化的历史进程 第一节 中国现代化的萌芽和启动 一、中国现代化的萌芽 二、中国现代化的有效启动 三、中国现代化萌芽和启动阶段的分析 第二节 中国现代化的道路选择 一、资本主义现代化道路在中国的终结 二、中国现代化发展道路的最终选择 三、中国现代化道路选择阶段的分析 第三节 中国社会主义现代化的初步探索 一、经济形态的转变与国民经济的恢复 二、社会主义现代化建设的初步探索与受挫 三、政治动乱与经济的曲折和片面发展 四、社会主义现代化探索阶段的分析 第四节 中国社会主义现代化建设的全面推进 一、正确的思想路线与工作重心的转移 二、社会主义现代化建设的崭新道路 三、社会主义现代化建设全面推进阶段的分析 第五节 中国现代化历史进程的总结 一、中国现代化历史进程的基本概括 二、中国现代化历史进程的特点 三、中国现代化历史进程的经验 第四章 中国早期现代化思潮 第一节 现代化思想的萌芽阶段 一、思想启蒙的先导 二、“中体西用”的提出 三、“中体西用”的深入 第二节 现代化思想的明确显示阶段 一、从“中体西用”到“西化” 二、从“西化”转变到“中西互补” 第三节 现代化思想的初步形成阶段 一、关于中国现代化问题的讨论 二、“中国本位”与“全盘西化”的论战 第四节 现代化思想的深化阶段 一、以农立国还是以工立国 二、工业与农业发展的先后问题 三、工业内部发展的先后问题 第五节 对中国早期现代化思潮的反思 一、从文化层次探讨中国出路的反思 二、对传统与现代化矛盾的反思 三、中国与日本早期现代化的思想比较 第五章 毛泽东和邓小平的现代化思想 第一节 毛泽东的现代化思想 一、毛泽东的经济现代化思想 二、毛泽东的政治民主化思想 三、毛泽东的文化现代化思想 第二节 邓小平的现代化思想 一、邓小平的经济现代化思想 二、邓小平的政治现代化思想 三、邓小平的文化现代化思想 四、邓小平的现代化战略思想 五、邓小平的现代化主体思想 第三节 毛泽东与邓小平现代化思想的关系 一、毛泽东与邓小平现代化思想的联系 二、邓小平对毛泽东现代化思想的发展 三、研究毛泽东和邓小平现代化思想的意义 第六章 中国现代化的发展战略 第一节 中国现代化的战略指导 一、战略与现代化战略 二、中国现代化战略的制约因素 三、制定现代化战略的指导原则 第二节 中国现代化的战略目标 一、工业化的经济发展战略目标 二、“四个现代化”的战略目标 三、“三位一体”的战略目标 四、“四位一体”的战略目标 第三节 中国现代化的战略步骤 一、“两步走”的战略步骤 二、“三步走”的战略步骤 三、“新三步走”的战略步骤 第四节 中国现代化的战略支持 一、科教兴国战略和人才强国战略 二、可持续发展战略 三、走新型工业化道路 四、区域发展战略 五、对外开放战略 第七章 中国城市化和农村现代化 第一节 中国现代化进程中的城市化和农村现代化 一、中国城市化和农村现代化概述 二、中国城市化与农村现代化的关系 三、中国城市化和农村现代化的作用 第二节 中国城市现代化的道路选择 一、中国城市现代化的历史回顾 二、中国城市现代化的现状分析 三、中国城市现代化的发展趋势 第三节 中国农村现代化的道路选择 一、中国农村现代化的发展历程 二、中国农村现代化的现状分析 三、中国农村现代化的发展趋势 第八章 中国地区现代化 第一节 现代化进程中的地区现代化 一、地区现代化概述 二、地区现代化的基本事实 三、国家现代化和地区现代化的关系 四、地区现代化的指标评价体系 第二节 中国地区现代化的特殊性 一、中国地区的划分 二、中国地区现代化的特点及困境 三、中国地区现代化不平衡的成因分析 第三节 中国地区现代化的历史进程 一、平衡布局的地区现代化战略 二、改革开放后的地区倾斜发展战略 三、“西部大开发”战略的实施 四、新中国成立五十多年来地区现代化的评价 第四节 中国地区现代化的战略调整与路径 一、地区现代化发展战略的调整 二、《十一五规划》提出的战略途径 三、中国地区现代化的路径选择 第九章 中国现代化与全面小康 第一节 中国现代化的新阶段 一、中国现代化的新成果 二、中国现代化的新机遇 三、中国现代化的新挑战 第二节 全面小康的现代化内涵 一、小康和小康社会 二、总体小康与全面小康 三、全面小康的目标 四、全面小康的现代化意义 第i节 全面小康的指标体系 一、全面小康指标体系的意义和作用 二、全面小康指标体系的构建原则 三、全面小康指标体系的具体内容 第十章 中国现代化的理论升华 第一节 中国现代化的理论创新 一、中国现代化理论创新的必然性 二、中国现代化理论创新的历程 三、中国现代化理论创新的意义 第二节 科学发展观与中国现代化 一、现代化进程中的发展观反思 二、科学发展观的基本内涵和要求 三、以科学发展观统领中国现代化建设 第三节 构建社会主义和谐社会与中国现代化 一、现代化进程中的价值选择 二、和谐社会的现代化内涵和基本理论 三、在构建和谐社会中推进中国现代化建设 主要参考文献

文摘

第一章 现代化与现代化研究 现代化是人类社会变迁的历史潮流。在现代化潮流的推动下，世界各国都一往无前地先后加入到现代化的进程中。现代化进程伴随着人们对它的认识和研究，而现代化的认识和研究又指导并影响着现代化的进程，现代化实践与现代化认识是互动的。现代化的认识和研究，概括地说，就是要搞清楚“什么是现代化、怎样建设现代化”这一根本问题。围绕对这一根本问题的探究，展开了现代化研究的热潮，产生了中外现代化思想和理论。中国现代化研究，需要现代化的理论准备。因此，认识现代化，了解和分析中外现代化的研究状况，掌握现代化研究的一般理论和方法，为中国现代化研究打好理论基础，是中国现代化研究最基本的要求。 第一节现代化概述 现代化的一般理论，首先涉及现代化的涵义、现代化的基本内容和主要特征等，了解和分析它们，可以说是现代化研究的基本功。一、现代化释义“现代化”是当今社会使用频率极高的概念，可以说是家喻户晓了。但是，不仅普通人对现代化的涵义理解各异，而且就是专家学者们对现代化的涵义也一直存在着不同的看法和观点。这说明，对“现代化”概念释义是很重要的，因为任何一种理论研究都必须首先搞清楚它的基本概念，现代化研究也不例外。

序言

“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。”在世纪之交，经过高教体制改革，又一次强强合并后的新四川大学已成为我国西部地区规模最大、学科门类最齐全的新型综合性研究型大学。校训“海纳百川，有容乃大；严谨勤奋，求是创新”已成为川大人求知治学的座右铭。 作为新世纪的献礼，我校研究生教材建设基金资助的又一批研究生优秀教材相继正式出版了，在此我表示热烈的祝贺。 众所周知，21世纪是知识经济的世纪，国际竞争空前激烈。竞争的焦点是科学技术，竞争的核心是创新型人才，竞争的关键是国民教育。对于四川大学这样的国家重点大学而言，必须注意大力发展研究生教育，扩大规模，注重质量，强调创新。 校长、教师、教材是办学的三大要素，而教材是教学改革与师生智慧的重要结晶。正是基于这种思考，我校建设以学科建设为龙头，作为一项重要的措施就是加强研究生的教材建设，我们通过各种渠道，筹集了专项基金，用以资助研究生优秀教材的编写和出版。我们在1999年首次资助的是有博士学位授权点的学科专业中涉及面大、使用面宽的研究生学位平台课程的优秀教材。而今，我们扩大了教材基金资助的范围，无论文、理、工、管、医，只要是经过专家评审后认定的优秀教材，都可列为资助对象。特别是社会需求量大的应用学科、新兴学科、交叉学科及保护学科的优秀教材，更是优先资助出版。 我们推出的研究生教材的基本特点是：符合该学科教学大纲的基本要求，有较强的理论性和系统性。这些教材既反映了该学科发展的新知识、新动向、新成就，也反映了我校教师在该门学科教学与科研中的新成果与新经验。