内容简介

《职业秘书写作教程》：面向就业·突出实训·追求新颖

图书目录

第一章 秘书写作概论 第一节 秘书写作概述 第二节 秘书人员如何提高写作能力 第二章 行政公文写作 第一节 行政公文概述 第二节 通知 第三节 通报 第四节 请示与批复 第五节 报告 第六节 会议纪要 第七节 函 第三章 日常事务类文书写作 第一节 一般书信 第二节 申请书 第三节 条据 第四节 证明 第五节 计划 第六节 总结 第四章 礼仪文书写作 第一节 欢迎词 第二节 欢送词 第三节 答谢词 第四节 慰问信 第五节 表扬信 第六节 请柬 第五章 经济往来文书写作 第一节 经济合同 第二节 协议书 第三节 意向书 第六章 传播类文书写作 第一节 简报 第二节 倡议书和响应书 第三节 海报 第四节 消息 第五节 建议书 第七章 求职文书写作 第一节 推荐信 第二节 求职信 第三节 个人简历 附录1 国家行政机关公文处理办法 附录2 国务院公文主题词表 参考文献

文摘

（2）“报告”正文内容的安排，常见的有两种，即总分式和果因式。 ①总分式 总分式即在报告缘由部分先概述报告事项的总体状况，然后在报告事项部分分说有关内容，即成绩或损失、经验或教训、今后?努力方向或对问题的处理意见。最后用一句惯用的结束语作结。汇报工作报告多用这种方式。如《政府工作报告》、《2005中国反洗钱报告》《关于辽宁省完善城镇社会保障体系试点情况的报告》等。 ②果因式 果因式即在报告缘由部分，先概括地交代报告事项的经过和结果，然后在事项部分分说原因和处理情况。反映情况报告多用这种方式。如《铁道部193次旅客快车发生重大颠覆事故的报告》。 4.落款 所谓“落款”，应该包括三个部分。即发文机关署名，成文时间，公文生效标志（俗称印章）。

序言

进入21世纪，各行各业对于现代秘书人才的职业技能提出了新的要求：首先，对秘书的要求已由过去强调打字、写作和存档这类基本技能向掌握英语、办公自动化、财务知识等这些更广泛的领域拓展；其次，秘书不仅要注重业务素质的提高，还要熟悉本企业所在的行业和专业的情况；最后，也是最重要的就是企业对秘书的非智力因素的要求，已和对智力因素的要求同等看待。 秘书人才的培养主要靠职业教育来承担，为适应当前职业秘书教育的发展需要，根据《国务院关于大力发展职业教育的决定》以及教育部“学制要缩短、课时要压缩、相关专业要打通、强化技能培养”的要求，结合目前我国各就业岗位对秘书人才的新需求，我们组织了全国各地三十多位有实践经验的文秘专业优秀教师以及秘书行业专家，遵循“以职业能力为本位，以就业为导向，体现教学内容的先进性和前瞻性，体现教学组织的科学性和灵活性”的原则，编写了本套教材。