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《解题决策:初中思想品德》：决策在手 学海无忧

图书目录

第一篇 成长中的我 专题一 认识自我 1．悦纳自己的生理变化，促进生理与心理的协调发展 2．知道青春期心理卫生常识，学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理冲动 3．理解情绪的多样性，学会调节和控制情绪，保持乐观的心态 4．客观地分析挫折和逆境，寻找有效的应对方法，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质 5．主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度 6．了解自我评价的重要性，客观地认识、评价自己的优缺点，形成比较清晰的自我整体形象 解题决策 单项选择题的解法 专题二 自尊自强 1．知道人类是自然界的一部分，认识自己生命的独特性，体会生命的可贵 2．知道应该从日常的点滴做起，实现人生的意义，体会生命的价值 3．懂得自尊和知耻，理解自尊是获得尊重的前提，不做有损人格的事 4．养成自信自立的生活态度，体会自强不息的意义 5．体验行为和后果的联系，知道每种行为都会产生一定的后果，人应该对自己的行为负责 6．能够分辩是非善恶，自觉抵制黄赌毒的邪教等不良诱惑，学会在比较复杂的社会生活中作出正确选择 解题决策 如何答好分析说明题 专题三 学法用法 1．知道法律是由国家制定并靠国家强制力保证实施的一种特殊行为规范，理解我国法律是人民意志和利益的体现 2．懂得法律通过规定权利与义务规范人们的行为，通过解决纠纷和制裁违法犯罪维护人们的合法权益 3．知道法律对未成年人给予特殊保护，了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容 4．了解一般违法与犯罪的区别，知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪 5．学习在日常生活中自我保护的方法和技能，知道未成年人获得法律帮助的方式和途径，树立自我保护意识，能够运用法律同违法犯罪行为作斗争 解题决策 解答主观性试题的方法 第二篇 我与他人的关系 专题一 交往与沟通 1．学会与父母平等沟通，正确认识父母对自己的关爱和教育，以及可能产生的矛盾，克服逆反心理 2．了解青春期的闭锁心理及其危害，一积极与同学、朋友交往，养成热情、开朗的性格 3．正确认识异性同学之间的情感、交往与友谊，学会用恰当的方式与异性交往 4．了解教师工作的特点，积极与教师进行有效的沟通，正确对待教师的表扬与批评，增进与教师的感情 5．知道礼貌是文明交往的必要前提，掌握基本的交往礼仪与技巧，养成文明礼貌的行为习惯 6．理解竞争与合作的关系，能正确对待社会生活中的合作与竞争，养成团结合作、乐于助人的品质 解题决策 主观题的解法 专题二交往的品德 1．理解生命是父母赋予的，体会父母为抚养自己付出辛劳，能尽自己所能孝敬父母和长辈 2．懂得对人守信、对事负责是诚实的基本要求，了解生活中诚实的复杂性，知道诚实才能得到信任，努力做诚实的人 3．体会“己所不欲，勿施于人”的道理，学会换位思考，能够与人为善 4．知道人在人格和法律地位上是平等的，能够平等待人，不凌弱欺生，不以家境、身体、智能方面的差异而自傲或自卑” 5．体会和谐的共同生活需要相互宽容和尊重，懂得爱护公共环境和设施、遵守公共规则体现着对他人的尊重 6．懂得文化的多样性和丰富性，以平等的态度与其他民族和国家的人民友好交往，尊重他们的文化与习俗 解题决策 漫画分析题的解法 专题三 权利与义务 1．理解权利与义务的关系，学会尊重他人的权利，履行自己的义务 2．知道公民有受教育的权利和义务，学会运用法律维护自己受教育的权利，自觉履受教育的义务 3．知道法律保护公民的生命和健康不受侵害，了解法律对未成年人生命和健康的特殊保护，学会运用法律保护自己和他人的生命和健康，不得侵犯和危害他人的生命健康权 4．了解法律保护公民的人格尊严不受侵犯，能够自觉尊重他人，运用法律维护自己的人格尊产 5．知道法律保护公民的个人隐私，任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私，能够自觉地尊重别人的隐私 6．知道法律保护公民的财产，未成年人的财产继承权和智力成果权不受侵犯，学会运用法律维护自己的经济权利 7．知道法律何护消费者的合法权益，学会运用法律维护自己作为消费者的权利 解题决策 如何答好案例分析题 第三篇 我与集体、国家和社会的关系