现代教育技术:技能与训练
《现代教育技术:技能与训练》是国家精品课程“现代教育技术”的实验指导教材,《现代教育技术:技能与训练》包括3类共19项实验,分别是:(1)媒体设备的使用:光学投影仪的使用、影碟机的使用、录像机的使用、数码相机的使用、摄像机的使用、数字投影仪的使用、视频展示台的使用、多媒体教室的使用;(2)教学资源的开发:网上信息的搜索、素材采集与格式转换、图像素材编辑、音/视频素材编辑、动画素材的制作、电子教案的制作、演示文稿的制作、网页的制作;(3)教育技术综合能力:多媒体课件的设计与制作(文科)、多媒体课件的设计与制作(理科)、教育技术应用效果评价。 《现代教育技术:技能与训练》充分考虑到实验教学的需要,每个实验均提供有学习目标、训练任务、操作环境、训练步骤、训练指南、思考题。 《现代教育技术:技能与训练》可作为高等院校教育类大学生、教育硕士生的现代教育技术公共课的实验教材,也可供中小学教师教育技术能力培训、教师继续教育使用,以及从事信息技术教学、教育技术管理的相关人员参考。
基本信息
- 书名
现代教育技术:技能与训练
- 作者
张剑平 章苏静
- 出版社
高等教育出版社
- 出版日期
2006年12月1日
- 页数
159页
内容简介
《现代教育技术:技能与训练》:国家精品课程配套实验指导书
图书目录
第一部分 媒体设备的使用 技能一 光学投影仪的使用 技能二 影碟机的使用 技能三 录像机的使用 技能四 数码相机的使用 技能五 摄像机的使用 技能六 数字投影仪的使用 技能七 视频展示台的使用 技能八 多媒体教室的使用 第二部分 教学资源的开发 技能九 网络信息的搜索 技能十 素材采集与格式转换 技能十一 图像素材编辑 技能十二 音/视频素材编辑 技能十三 动画素材的制作 技能十四 电子教案的制作 技能十五 演示文稿的制作 技能十六 网页的制作 第三部分 教育技术综合能力 技能十七 多媒体课件的设计与制作(文科) 技能十八 多媒体课件的设计与制作(理科) 技能十九 教育技术应用效果评价
序言
“现代教育技术”是我国教师教育课程体系中一门十分重要的公共基础课程,该课程以培养未来教师的教育技术理论、教育技术技能为根本目标。浙江师范大学的现代教育技术课程于2004年被列入国家精品课程,为了推动该课程实验的有效开展,特编写了这本实验指导书。 全书包括3类共计19项现代教育技术技能的训练:(1)媒体设备的使用:光学投影仪的使用、影碟机的使用、录像机的使用、数码相机的使用、摄像机的使用、数字投影仪的使用、实物展示台的使用、多媒体教室的使用;(2)教学资源的开发:网上信息的搜索、素材采集与格式转换、图像素材编辑、音/视频素材编辑、动画素材的制作、电子教案的制作、演示文稿的制作、网页的制作;(3)教育技术综合能力:多媒体课件的设计与制作(文科)、多媒体课件的设计与制作(理科)、教育技术应用效果评价。