• 1.摘要
  • 2.基本信息
  • 3.基本介绍
  • 3.1.内容简介
  • 3.2.作者简介
  • 4.图书目录
  • 5.序言

阳刚男孩:疯跑的少年

曹文轩著书籍

《阳刚男孩:疯跑的少年》从意义和价值上说,其内容所选均是适合中小学男生阅读的,文体齐全,小说、散文、童话、诗歌、报告文学都有所涉及。每一篇作品后面都有中小学男生所写的500字左右的读后感。

基本信息

  • 定价

    19.80

  • 出版社

    北京少年儿童出版社北京出版集团

  • 作者

    曹文轩 钱万成

  • 开本

    16

  • 页数

    168页

基本介绍

内容简介

《阳刚男孩:疯跑的少年》编辑推荐:“知心姐姐”卢勤,教育专家孙云晓,著名作家曹文轩、钱万成、安武林重磅出击。 百余位中小学校长联袂打造,百余所学校男生书写读后感言。专门为男孩打造的阅读经典,重塑男孩品格、提升男孩品位、培育担当精神、输送阳刚之气。

作者简介

曹文轩,著名作家,文学理论家,北大教授,博士生导师。其作品在国外翻译最多的儿童文学作家,多次荣获国家文学大奖。 钱万成,长春市委常委、朝阳区区委书记,著名作家,儿童诗人,书法家。关注儿童教育,关注儿童文学,出版过多部个人诗集、散文集。 安武林,著名儿童文学作家,评论家,童书策划人,儿童阅读推广人。

图书目录

秃鹤 曹文轩 卡门的舞步 翌平 雪地寻踪 (俄)比安基 微笑四重奏 金本 大江魂 董宏猷 伊芝舅舅 韩青辰 爱疯跑的男孩 谭旭东 爸爸的左眼 黄春华 金花路 葛翠琳 失重的荣誉 沈石溪 自信也是一种美丽 钱万成

序言

三个人写序,恐怕是史无前例的。这也倒应了那一句话:一切皆有可能。三个人的语气,三个人的风格,三个人的思想和认识、高度统一在这个序里,完美地体现在这个序里,的确是一个创举。 我们三个人都是儿童文学作家,都是给孩子们写书的人,也是关心孩子们成长和阅读的人。但有一个现象,是我们不约而同地认识到的,正好借这套书表达出来。那就是:我们的男孩子缺乏必要的性别教育,缺乏阳刚之气,缺乏担当精神,缺乏责任精神。男孩子变得越来越脆弱、软弱,越来越中性化和女性化。日剧和韩剧大盛其道,男子汉的形象变成了温和的软绵绵的帅哥形象。 造成这种现象的原因是很复杂的,但和父亲在孩子童年时期的角色缺失大有关系。一个孩子从出生开始,基本上是母亲陪伴的;上了小学,又是女老师呵护着的。我们有一万个理由为忙碌的爸爸们开脱,也有一万个理由为女性的细致和体贴唱赞歌,似乎女性更有资格、更适合担当陪伴孩子童年的重任。事实是,女生似乎都比男生学习好,女生似乎都比男生勇敢和活泼。我们三个去校园,或者和小学生们接触,都有相似的感受,但真正形成这套书的策划点,却萌发于广东湛江的一个小学校长的恳求。 我们应南方分级阅读中心的邀请,去广东湛江的小学讲课的时候,一个校长忧心忡忡而又不无焦虑地说:“老师,请给现在的小学生编一套专供男孩子们读的书吧,我们迫切地需要。”校长的手里,有许多统计学上的证据和相关的调查报告。比如说,现在的男孩子在学校里是如何表现的,如何没有男孩子的气概;比如说多少父亲是孩子写完作业入睡后回到家的,如此等等,触目惊心。无独有偶,参加两会的一个委员在新浪微博上,也大声呼吁社会各界关注这个问题。看来,这已经是个普遍的家庭现象、校园现象和社会现象,所以,本套丛书应运而生,的确有点“亮剑”的味道。 从更高的意义上说,这是一套关乎民族乃至人类未来健康的儿童文学选本。 这一套书,凝结着三个人的心血和智慧,凝结着三个人的洞察力和观察力,每个人的文学修养、文学气质、兴趣爱好、身份特点、职业特征都包含其中。书中所选诗歌的文体,是钱万成的主意,他是诗人,认为“如此重大重要的选题,缺少诗歌是不妥当的”。曹文轩在全国讲课是最多的,对本选题的意义和价值的认同是最深刻的。安武林本身就是资深童书策划人,对选题的调研、策划和具体操作是多花了一些精力的。虽然时下丛书挂名的主编为数不少,但这一套书的主编每个人都付出了实际的劳动。 这一套书的选题,得到了教育专家孙云晓和卢勤以及畅销书作家伍美珍的支持。同时,得到了百余名中小学校长们的支持。更多的校长风闻此丛书的出版,纷纷声援和支持,要求做些实际的工作,来改变目前中小学教育中“男子汉形象”缺失的现象,但碍于书中不宜挂太多的编委,只好忍痛割爱,其名不能一一在书中陈列,这是非常遗憾的事。在此,要特别表示感谢。 本丛书的特点,如果从意义和价值上说:一、其内容所选均是适合中小学男生阅读的。二、文体齐全,小说、散文、童话、诗歌、报告文学都有所涉及。三、强大的主任编委和编委阵容。四、每一篇作品后面都有中小学男生所写的500字左右的读后感。五、更多教师和家长在选题运作过程中的实际参与和支持。六、北京出版集团总经理乔玢担当策划,倾集团之力精心打造。 本丛书的理念:重塑男生品格,提升男生品位,培育担当精神,输送阳刚之气。 我们期待着,这套丛书能为改变当前不尽如人意的中小学生“男子汉形象”缺失的现象尽到绵薄之力,同时唤起社会各界乃至家长和教师对这一现象的高度重视。