建构促思:体悟思维之妙的初中数学课堂
王维涛著书籍
《建构促思:体悟思维之妙的初中数学课堂》主要通过7节鲜活的齐鲁名师课堂实录，揭示了齐鲁名师课堂教学的特点。具体内容由经历与成长、衬言与资源、实录与赏析和课堂与成长四部分呈现。其中经历与成长主要展示名师的成长过程、转折点与关键期；衬言与资源主要展示执教者对数学教学的感悟和本课教学的感言以及对不同教材版本课程资源特点的分析；实录与赏析主要展示完整详实的课堂教学实录，并配专家的流水点评与教学总评；课堂与成长主要展示同伴互助、专家引领和执教者的教学自我反思。
基本信息
- 定价
18.80
- 出版社
北京师范大学出版社
- 作者
王维涛
- 开本
26
- 页数
150页
内容简介
《建构促思:体悟思维之妙的初中数学课堂》数学学科的基本定位是“整体定位数学教育、分段把握数学教学”，它是在对基础教育阶段数学课程标准整体实施的思考基础上提出的。聚焦了齐鲁名师的众多做法，它通过贯穿初中数学课堂教学的“智慧”理念，全面反映了初中数学老师“建构促思”的教育教学理念。
图书目录
第一章 让学生在运动变化中感悟——《用坐标表示平移》课堂教学赏析 第二章 做中学再现知识的形成过程——《角的度量》课堂教学赏析 第三章 建立模型 拓展应用——《鸡兔同笼》课堂教学赏析 第四章 学案导学论坛提升——《平面直角坐标系》课堂教学赏析 第五章 让学生欣赏生活中的数学美——《平行线》课堂教学赏析 第六章 启发诱导关注过程——《与三角形有关的线段》课堂教学赏析 第七章 从实际问题中建立数学模型——《二元一次方程组》课堂教学赏析 后记