教材解读:语文
《教材解读:语文3(必修)》科学阐释了课节内容在整个单元或整套教材中的地位及《课程标准》对相关内容的具体要求,精细梳理各知识点,深入挖掘、研究教材中的重点、难点、易错易混点及其突破方法,关注教材所述内容的背景材料,形成对学生思维过程的策略引导,全面提升综合素养。
基本信息
- 书名
教材解读:语文
- 作者
人民教育出版社教学资源编辑室 北京百川菁华科技有限公司
- 出版社
人民教育出版社
- 出版日期
2012年12月1日
- 页数
178页
内容简介
《教材解读:语文3(必修)》以“新、透、细、精”为编写原则,高屋建瓴地对教材知识点进行深入解读,系统总结教与学的规律方法,全方位拓展知识空间,融知识性、科学性、趣味性、针对性和实用性于一体,形成了基础与能力并重,综合与创新结合的科学体系。《教材解读:语文3(必修)》在拓展应用中,注重典型例题和综合练习的对应性,突出题目的鲜活和示范特点,用最精练的题目、最科学的题型组合培养学生最具实效的解决问题的能力。
图书目录
第一单元 单元预览 1林黛玉进贾府 课前预习 教材解读 文本归纳 高考对接 习题详解 全能训练 2祝福 课前预习 教材解读 文本归纳 高考对接 习题详解 全能训练 3老人与海 课前预习 教材解读 文本归纳 高考对接 习题详解 全能训练 第一单元综合检测卷 第二单元 单元预览 4蜀道难 课前预习 教材解读 文本归纳 高考对接 习题详解 全能训练 5杜甫诗三首 课前预习 教材解读 文本归纳 高考对接 习题详解 全能训练 6琵琶行并序 课前预习 教材解读 文本归纳 高考对接 习题详解 全能训练 7李商隐诗两首 课前预习 教材解读 文本归纳 高考对接 习题详解 全能训练 第二单元综合检测卷 第三单元 单元预览 8寡人之于国也 课前预习 教材解读 文本归纳 高考对接 习题详解 全能训练 9劝学 课前预习 教材解读 文本归纳 高考对接 习题详解 全能训练 10过秦论 课前预习 教材解读 文本归纳 高考对接 习题详解 全能训练 11师说 课前预习 教材解读 文本归纳 高考对接 习题详解 全能训练 第三单元综合检测卷 第四单元 单元预览 12动物游戏之谜 课前预习 教材解读 文本归纳 高考对接 习题详解 全能训练 13宇宙的边疆 课前预习 教材解读 文本归纳 高考对接 习题详解 全能训练 14一名物理学家的教育历程 课前预习 教材解读 文本归纳 高考对接 习题详解 全能训练 第四单元综合检测卷 模块综合检测卷 参考答案
目录
第一组 1找春天 2古诗两首 3笋芽儿 4小鹿的玫瑰花 语文园地一 第二组 5泉水 6雷锋叔叔,你在哪里 7我不是最弱小的 8卡罗尔和她的小猫 语文园地而 第三组 9日月潭 10葡萄沟 11难忘的泼水节 12北京亮起来了 语文园地三 第四组 13动手做做看 14邮票齿孔的故事 15画风 16充气雨衣 语文园地四 第五组 17古诗两首 18雷雨 19最大的“书” 20要是你在野外迷了路 语文园地五 第六组 21画家和牧童 22我为你骄傲 23三个儿子 24玩具柜台前的孩子 语文园地六 第七组 25玲玲的画 26蜜蜂引路 27寓言两则 28丑小鸭 语文园地七 第八组 29数星星的孩子 30爱迪生救妈妈 31恐龙的灭绝 32阿德的梦 语文园地八
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《教材解读:7年级语文(下)》以“新、透、细、精”为编写原则,高屋建瓴地对教材知识点进行深入解读,系统总结教与学的规律方法,全方位拓展知识空间,融知识性、科学性、趣味性、针对性和实用性于一体,形成了基础与能力并重,综合与创新结合的科学体系。
序言
为了帮助广大师生更好地理解和把握教材,落实各学科课程标准要求,实现三维目标,人民教育出版社发挥教材研究编写的优势,组织教材编写专家、一线教研员和优秀教师,精心策划和编写了这套配合人教版教科书使用的同步系列丛书——《教材解读》。本丛书涵盖从小学到高中所有学科和学段。本系列丛书综合了对教材的整体解读、单元解读和课节解读,并形成以下主要特色:1.高屋建瓴。以“新、透、细、精”为编写原则,高屋建瓴地对教材知识点进行深入解读,系统总结教与学的规律方法,全方位拓展知识空间,融知识性、科学性、趣味性、针对性和实用性于一体,形成了基础与能力并重,综合与创新结合的科学体系。2.点面结合。本书科学阐释了课节内容在整个单元或整套教材中的地位及《课程标准》对其相关内容的具体要求,精细梳理各知识点的知识关键,深入挖掘教材中的重点、难点、易错易混点及其突破方法,关注教材所述内容的背景材料,形成对学生思维过程的策略引导,全面提升综合素养。3.活学活用。本书在拓展应用中,注重典型例题和综合练习的对应性,突出题目的鲜活和示范特点,用最精练的题目、最科学的题型组合培养学生最具实效的解决问题的能力。“不积跬步,无以至千里:不积小流,无以成江海。”本丛书化面为点、点面结合,通过精准的解读、巧妙的点拨,致力于打造知识梳理、方法指导、针对练习“三位一体”的多功效参考书。希望她能成为老师备课、讲课、教研、教改的好助手,成为学生自主学习、有效复习的好老师,成为家长辅导孩子的好帮手。由于编写时间紧迫和水平有限,本丛书一定还存在不足,特诚挚地希望广大读者提出批评和建议,以便再版修订时参考。在本套丛书的编写过程中,引用了部分相关资料,有的已与原作者取得联系,但有些无法联系上,希望原作者在看到此书后,与我们联系,以便支付相应的稿酬。在此,特向各位作者表示诚挚的感谢。