内容介绍

经过将近五年的收集、整理，汇集李吉林老师几十年教育教学探索经验，记录情境教育探索历程，全面阐释情境教育理论及操作体系的《李吉林文集》由人民教育出版社正式出版。李吉林老师作为中国著名的儿童教育家，始终扎根于一线，通过实践创造总结而成的情境教育，已成为中国素质教育的重要范式。

此次出版的《李吉林文集》除了系统的情境教育理论外，更收入了大量生动、鲜活的案例、经验，以及反映李老师点滴心得，饱蘸着情感书写的散文随笔。这为更全面地、深入地了解情境教育及儿童教育家李吉林提供了丰富的资料。

作者简介

作品：《情境课程的操作与案例》、《为儿童的学习:情境课程的实验与建构》、《古诗词70首赏析:插图本》、《李吉林文集(卷一)情景教学实验与研究》、《儿童·知识·社会的和谐建构》、《我们去寻找美》、《美·智·趣的教学情境》、《春姑娘的大柳筐》、《我是播种者》、《小学生金牌作文大全情境作文》。

李吉林文集(卷一)情景教学实验与研究》、《儿童·知识·社会的和谐建构》、《我们去寻找美》、《美·智·趣的教学情境》、《春姑娘的大柳筐》、《与青年教师的谈话》、《我是播种者》、《情境教育三部曲》。

目录

本卷序言杜殿坤/1

第一章情境教学的提出/3

第二章情境教学的实践与认识过程/7

一、片断语言训练/7

二、提供作文题材/10

三、进行审美教育/15

四、促进整体发展/19

第三章情境教学的特点及理论依据/21

一、情境教学的特点/21

二、情境教学的理论依据/29

第四章情境教学的类型及原则/32