学校概况

中心拥有实验室面积1100余平方米，教学实验设备近300台件，专兼职教研人员35人。中心依托历史文化学院考古系、东方考古研究中心和博物馆的教学科研力量，整合生命科学、化学、环境学院等院系的学术资源，形成了包括基础理论、田野实习、实验室分析、博物馆展示等完整的考古学及博物馆学教学体系。

办学理念

学校秉承“气有浩然，学无止境”的校训，以实现“山大特色，中国一流，世界水平”为办学目标，始终致力于“培养中国最优秀的本科生”，提出了“创建国内外知名高水平大学，建设一流学科，培养一流人才，必须有一流的实验室予以支撑”的实验教学指导思想，实验教学成果丰硕。我校考古学科顺应国际考古学发展趋势，发挥综合性大学的优势，以“融合、实践、互动、创新”的教学理念，着意进行考古实验教学改革，成绩显著。2002年，学校斥资160万元，正式组建成立了考古实验教学示范中心 。

2006年成为山东省重点学科，同年入选山东省人文社会科学重点研究基地。2008年被评为山东省品牌专业。同年，获教育部和国家外国专家局“环境考古学学科创新引智基地”二期培育项目资助，为学科建设提供了更为有利的条件。

校园建设

(一)中心建制与队伍建设

本中心实行校、院两级管理，设正、副主任各一名。中心的师资队伍采用了专兼结合的组成模式，共有专兼职人员35人，其中专职人员20人、兼职人员15人。经过近年来的建设与规划，目前中心实验教学队伍的人员结构已趋于合理，其中拥有正高职称23名、副高职称3名，所占比例74%；拥有博士学位22名、硕士学位4名，所占比例达到74%。知识结构实现了高层化，有力保证了中心实验教学的开展。兼职人员中，聘请的海外人员达到10名，充分反映了中心积极与海外开展学术交流的特点，也是中心实验教学的有力保证。按照学校 “十五”、“十一五”实验室建设发展规划的要求，中心进行了一系列促进队伍建设的举措，不断提高实验队伍的综合素质和业务水平，形成了一支教学科研能力强、实验技术过硬的高素质实验教学队伍。

(二)教学实验室建设

中心实验教学资源雄厚，现有专业图书室1个，教学实践基地3个，以植物考古、动物考古和环境考古三个实验室为主体，面向本科生和研究生开设不同层次的实验教学相关课程20余门，每年承担30至40名本科生和硕士研究生的实验教学工作。

植物考古实验室是全国高校中成立时间最早，也是目前国内高校中唯一拥有完整实验设备体系、开展全方位植物考古教学与研究的实验室。拥有实验室面积近200平方米，先进显微镜和离心机等检测设备20余台（套），拥有各类比较标本数百种，承担植物大遗存和微体遗存的实验教学与科研工作。

动物考古实验室是全国高校中较早成立的专业实验室之一，拥有实验室面积100余平方米，体式显微镜和动物骨骼切片机、磨片机等检测设备10余台（套），拥有各类比较标本数百种，承担着不同层次的教学与科研任务。

环境考古实验室拥有实验室面积近100平方米，全站仪、GPS等测绘设备近20台（套）。本实验室围绕地理考古和聚落考古等教学内容，以植物考古实验室和动物考古实验室为依托，从气候、环境和资源等角度考察古环境与古文化发展的关系，并将这一总体目标贯彻于实验教学中。

(三)实验教学体系建设

本中心以培养高水平专业人才为目标，强化学生的理论基础和实践能力，近年来积极进行实验教学改革，形成了课堂、田野和实验室三位一体的考古实验教学体系。

课堂讲授重点在于对学生专业基础理论和基本技能的传授，除了已经开设的30余门专业基础课外，紧跟学科发展趋势，面向本科生和研究生，开设了植物考古学、动物考古学、体质人类学和环境考古学等前沿课程。

田野考古实习是对学生所学专业理论知识的检验，更是对学生们专业基础知识和基本技能的强化和巩固。同时，田野考古实习作为连接课堂和实验室的教学中间环节，为下一步的实验室分析提供第一手资料。

实验室教学是课堂教学和田野实习的进一步延伸。目前已形成以学生为本、组织有序、结构合理的开放式实验室教学模式。

实验项目库，按照考古学科涵盖的知识体系和人才培养层次，目前已积累了13个实验任务专题，51 个实验项目。该实验项目库具有资源共享、动态发展的特点，为以跨学科为基础构建专业实验教学体系奠定了坚实的基础，有效地推动了理论课与实验课建设的互动与发展。