师资力量临淄区第四中学

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校长

杜希铭

概述

有像王达、黄克、毕玉明等优秀良师益友。学校先后培养出大量文化艺术人才从事各种行业，多名学生以优异成绩考入理想大学。如中国美术学院、中国戏曲学院、山东工艺美术学院、山东师范大学、山东艺术学院、北京服装学院。多名毕业生从师任教，并有一大批人才活跃在艺术、文化、商业界内外。

临淄四中紧紧围绕“使每一位学生成才、让每一位教师成功”的总体目标，努力建设内容丰富多彩、格调健康向上的校园文化。学校进一步完善、统一了各种形象标识，规范使用校徽、校旗、校歌，制作、美化各类指示牌。开展校本研究，建教研文化，提供机会让老师走出去学习，落实学校教研组教研制，加强教师之间的对话、互动和合作。同时打造“自信拼搏、诚实明礼”的学生文化。通过各种活动让学生感悟生活、肯定自己，利用一切时间、空间向学生传递思想，启发心志。

2006年，有70余学生在国家省市区艺术大赛和文化课比赛、竞赛中获奖；王信在省单招考试中获篮球第一名，王超在高水平考试中达国家一级运动员水平。在2005年暑假全国子午门少林民间武术争霸赛上,该校代表队以1金4银3铜的成绩列全省团体总分第三名。在区中学生田径运动会中，校代表队取得高中组团体总分第四名；2005年教师节期间，黄克老师作为临淄区教师唯一代表参加全市教育系统文艺汇演，获得一致好评，并被邀请参加山东教育电视台春节校园晚会，获得一等奖；4月，中央电视台走遍中国栏目组两次走进临淄四中，对该校的古代蹴鞠和现代足球进行了深度采访报道。高考成绩逐年攀升， 2006年文化课本科上线156人，实际取99人，本专科录取率达到90%以上, 在体育高考中，有14名体育学生被高等院校录取，实现新的突破。学校先后荣获省校园环境第三名、省招飞工作先进单位、市花园式单位、市文明单位、市区教育教学工作先进单位、素质教育先进学校、区高考工作先进单位、振兴临淄体育先进单位等荣誉称号及单项表彰100余项。

临淄四中课堂教学改革的足迹与思考

杜希铭 编辑（供大家参考）

一、足迹

1、临淄四中课堂教学改革思考酝酿了好长一段时间，深感教师职业倦怠、学生厌学始终困扰和严重影响着学校的安全、稳定与发展，十分令人头痛，感到短时间难以改变。尽管有时发脾气、搞处罚、硬堵截、说教式、保姆式、警察式的说服教育作用皆不明显。甚至有些校干、老师、学生都有些畏难发愁和万般无奈，把“学不会、不去学”, “教不会、不去教”成了所谓的正当理由和推脱,而出工不出力，混天熬日头。原本学校最重要、最基础、最基本的教与学,成为了临淄四中最令人头痛的、不硬逼不干，不硬管不办的最大难题。普遍高中的第一要务——教与学及教学质量的提升,成为了学校最大的软肋、软环节、最难管、最难办的事情。

2、对杜郎口中学课堂教学改革、洋思中学教学的改革，虽有耳闻，但未亲眼观看。2006年2月26日（周六）与程主席到齐鲁武校一行，让我们眼界大开，茅塞顿开。这不就是我们所需要的教学方式吗？这不就是我们要改革的方向吗？思想统一了下来，信心坚定了下来，情绪高涨了起来，希望激情燃烧了起来。杜郎口--齐鲁武校模式深深的吸引了我们，惊醒了我们，参观之后，收获颇大，感受颇深，找到解决学生厌学、不学、不会学的有效途径--学习借鉴杜郎口中学的先进理念和模式，下决心切实搞好课堂教学改革，已没有退路，别无出路，只有改革创新。

3、为进一步让校干、老师感受新课改的教学理念与模式，3月7日班主任、教研组长、中层以上部分校干一同去齐鲁武校参观学习，听了闫校长的汇报，看了各班的上课，大家感慨万分，激动不已。我们的课堂教学模式到了非改不可的程度了，我们学生的学习方式、方法也到了非改变不行、不抓不行的地步。大家明确了课改的目标、方向在讨论着、探索着、酝酿着、准备着。

4、为进一步感悟杜郎口中学模式，于2006年3月13日，两个实验班的老师，中层以上部分校干到杜郎口中学参观学习，其办学条件、生源状况、教师水平，实在不令参观者兴奋，而是怀疑——这样的学校还能创造出如此的奇迹，这也正是大家的谜底：

（1）压力变为动力，背水一战、只能胜不能败的坚定与意志、毅力；

（2）理念先进，方式独到——不唯权威，不唯典型.本土化、原创性、持久化的课堂教学模式；

（3）措施到位，态度坚决——其对新课改的执着.对教师的引领、管理、要求是非人性化的。负担重、压力大、待遇低、福利差、条件弱，是大家有目共睹的。

（4）教学成绩一俊遮百丑。“十年寒窗无人问，一举成名天下知”.雨过之后是天晴，其改革的酸甜苦辣，只有他们自己清楚。