内容简介

《愿作春泥育幼苗:我的幼教生涯》由中国城市出版社出版。

图书目录

愿作春泥育幼苗（代前言）/5 第一篇我的成长/l 撒向童心都是爱 第二篇让中外儿童的友谊开花/l 7 第三篇注重幼儿的培养和引导/35 第一章 良好的生活习惯是幼儿拥有健康体魄的关键 第二章 重视品德行为的培养 第三章人格培养与个性发展 第四篇刻苦钻研业务，以文学艺术为突破点/85 第一章抓住关键期，重视幼儿的语言发展 第二章 让音乐照亮儿童的灵魂 第五篇我是如何当业务园长的/l51 第一章贯彻《幼儿园教育纲要》试行草案 第二章 红花需要绿叶配，做好副园长工作 第六篇育人篇/173 第一章 岗前培训，育人为先 第二章加强师资队伍建设，做好传帮带 第三章 更新教育观念，热情投入教改，开展教科研课题研究工作，提高保教质量 第四章 学习《规程》，率先取得市一类一级园所称号 第五章 加强体育锻炼，增强幼儿体质 第六章贯彻保教结合二十四字方针 第七章 家园合力共同促进幼儿全面发展 第八章 我愿为一幼铺路一辈子，培养年轻教师是我的终极任务 第七篇发挥余热，再立新功/227 第一章 设计多媒体教学软件，启迪幼儿智慧 第二章指导实验园进行《教育部重点“十五”课题》实验研究 第三章 学习新教育观，发挥余热，培养青年教师 第四章 编写教材，出版幼教书籍，发表文章 附实验论文报告

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注重幼儿的培养和引导；让音乐照亮儿童的灵魂；贯彻保教结合二十四字方针；贯彻《幼儿园教育纲要》试行草案；我是如何当业务园长的；人格培养与个性发展……《愿作春泥育幼苗--我的幼教生涯》作者李立青是北京市第一幼儿园业务副园长介绍自己一生的幼教经历和经验的传记。

目录

愿作春泥育幼苗（代前言） 第一篇我的成长 撤向童心都是爱 第二篇让中外儿童的友谊开花 第三篇注重幼儿的培养和引导 第一章良好的生活习惯是幼儿拥有健康体魄的关键 第二章重视品德行为的培养 第三章人格培养与个性发展 第四篇刻苦钻研业务，以文学艺术为突破点 第一章抓住关键期，重视幼儿的语言发展 第二章让音乐照亮儿童的灵魂 第五篇我是如何当业务园长的 第一章贯彻《幼儿园教育纲要》试行草案 第二章红花需要绿叶配，做好副园长工作 第六篇育人篇 第一章岗前培训，育人为先 第二章加强师资队伍建设，做好传帮带 第三章更新教育观念，热情投入教改， 开展教科研课题研究工作，提高保教质量 第四章学习《规程》，率先取得市一类一级园所 称号 第五章加强体育锻炼，增强幼儿体质 第六章贯彻保教结合二十四字方针 第七章家园合力共同促进幼儿全面发展 第八章我愿为一幼铺路一辈子， 培养年轻教师是我的终极任务 第七篇发挥余热，再立新功 第一章设计多媒体教学软件，启迪幼儿智慧 第二章指导实验园进行《教育部重点“十五”课题》 实验研究 第三章学习新教育观，发挥余热，培养青年教师 第四章编写教材，出版幼教书籍，发表文章 附实验论文报告

作者简介

李立青，女，出生于1942年1月9日，年龄71岁，祖籍为河北滦县。原北京第一幼儿园副园长，中学高级教师。中共党员、北京市民进教育工作委员会副主任。东城区政协常委。北京幼儿教育研究会理事、陈鹤琴学会理事、北京幼儿歌舞研究会会员。1997年退休后任创新科技教育顾问。

序言

春华秋实，李立青像春泥一样，把爱无私献给了一棵棵幼苗。他们如一个个饱满的音符，为李立青的人生点燃了一首奉献的歌。培养幼苗需要爱心，需要勇于探索和创新的精神，为了适应外国小朋友教学的特殊情况，李立青创出了以手语、直观教具、游戏等辅助教学方法，这种方法使外国小朋友很快地跨过了语言障碍，走进了充满友谊和欢乐的集体生活中，为他们的童年留下美好难忘的一页。 幼年是人生重要特殊的时期，这其中的关键是幼儿教材的研究和编写。但是，当时我国系统高质量的幼儿教材非常少，无法满足教育教学的需要。于是，李立青老师就凭借高级教9币的底子进修提高的同时，开始研究探索自己动手编写教材，为获得国内外先进幼儿教育理论，李立青在进修苦读中度过了不知多少个酷暑和严寒，她创作儿童歌曲常常废寝忘食。就连电话号码在她眼里都成了富有韵律的音符，有时半夜想出了好曲子，她也要爬起来把它记下来，在车上、路上想了新舞蹈动作，她会情不自禁地比画起来。就这样，在职期间，她为孩子们创作了一百多首歌曲、许多舞蹈和歌舞剧并多次获优秀节目奖。为一幼的艺术教育特色打下了坚实的基础。 她作为副园长辅助园长开展业务管理工作，以教科研为先导，带领保教人员进行多项课题研究，获得多项优秀论文奖成果奖、北京市教科研单位。李立青本人被评为教科研先进个人、北京市先进工作者。她无怨无悔培养了一批批的骨干教师，以高瞻远瞩的思想，为今后北京第一幼儿园的发展和教职员工的进步而着想，她认为，不能使自己处于无人替代而难以升迁的境地。只有善于培养骨干和接班人的领导，才是成功者。 一批批幼苗告别敬爱的李老师，走向新的环境，但是他们没有忘记李老师，那一封封感人的书信、一张张成熟的笑脸，就是昔日的幼苗回报给李立青老师的一片片绿茵。每当看到这些，李立青老师便觉得所付出的一切都得到了补偿。