基本介绍

内容简介

《中华现代学术名著丛书:中国教育制度沿革史》为著名教育学家、东南大学校长郭秉文先生的英文博士论文，原书1915年由哥伦比亚师范大学教育学院出版，并由导师孟禄教授作序。

作者简介

郭秉文(1880—1969)，字鸿声，江苏江浦人，早年卒业于上海清心书院，1908年赴美留学，1914年获哥伦比亚大学教育学博士学位；回国即参与“南高”创办，先后任南京高等师范学校教务主任、校长和东南大学校长。他是在国际舞台上最为活跃的中国教育家，20世纪20年代，他连续3次作为中国首席代表出席世界教育会议，并连续3次被推举为世界教育会副会长。

图书目录

孟禄序 黄炎培序 前言 绪言 第一章古代教育制度的起源（前2357—前1122） 原初的教育尝试 创设考试制度 设置学官 有史可考的最早的学校和学院 古代教育内容 古代教育方法 古代教育宗旨 第二章古代教育制度及其衰微（前1122—前206） 学校的名称、位置与性质 教学内容 男子教则 女子教则 教育方法 入学、考试与升学 学龄、学期及学年 教育官 学校数 教育行政 考试或选举 古代学校制度的衰微期及变迁期 第三章后续朝代教育发展概览（前206——1842） 汉朝教育的发展 汉唐间教育的发展 唐朝教育的发展 宋朝教育的发展 元朝教育的发展 明朝教育的发展 清朝教育的发展 第四章传统教育向现代教育的过渡（1842——1905） 现代学校的发轫 科举制度现代化的早期尝试 派遣留学生到西方国家 中日战争对于教育变革的影响 张之洞的《劝学篇》与他的教育改革倡议 …… 第五章现代教育制度的建立（1905—1911） 第六章共和体制下的教育重建 第七章当今国民教育的重要问题 第八章综述与结论 附录 参考文献 郭秉文先生学术年表 从历史中领悟中国教育的维新变革