基本介绍

内容简介

《最佳中国少年文学读本:斐济的阳光》所选作品内容触及了关于成长、人生、人性等基本的价值命题，以文学之美，诠释大爱教育，赋予少年儿童精神的光明，带给他们心灵的温暖，从而帮助他们获得人生的力量和底气。是一部适合少年儿童阅读的儿童文学作品。

作者简介

方卫平，浙江师范大学教授、儿童文化研究院院长，中国作家协会儿童文学委员会委员；著有《中国儿童文学理论发展史》、《儿童文学的审美走向》、《享受图画书》、《童年·文学·文化》、《方卫平儿童文学理论文集》（共4卷）等个人学术著作十余种，选评有《最佳儿童文学读本》、《最佳少年文学读本》、《中国儿童文学分级读本》、《名家儿童文学读本》。获“浙江省劳动模范”称号。

图书目录

童年的记忆 蛐蛐儿迟子建著 高烧常新港著 火柴吴然著 我的湖赵霞著 亲情里成长 菩萨看得见沈石溪著 让谁去过好日子胡继风著 妹妹回来了吗彭学军著 女儿家刘庆邦著 大地上的事情 给盲童朋友史铁生著 大地上的事情陆梅著 友情有多远 两只相距4.5厘米的蚂蚁薛涛著 你有话要对我说吗陈梦敏著 死党换鞋记周锐著 少年的思想与姿势 重新叛逆班马著 不是也是林焕彰著 剃个光光的头孙卫卫著 一个地理课的浪子班马著 白马不是白的王淑芬著 身体渴望唱歌郁雨君著 小说里的人物与细节 斐济的阳光张晓玲著 客轿赵淑萍著 牛骨头张玉清著 聪明爸爸张婴音著 十一岁的墓地叶兆言著 从前与现在 回到古代冰波著 宋街周锐著 葛冰小说两题 板砖葛冰著 吃爷葛冰著

序言

读者朋友们眼前的这套《最佳中国少年文学读本》，是我这些年特别用心选评、明天出版社出版的“最佳”少儿文学读本系列之五。从2008年《最佳儿童文学读本》三册的出版开始，这个系列在书架上逐渐站成齐整而静默的一排，每次看到它们，我心里常会涌起一份难言的珍爱之感。 2013年10月，我在与《中国教育报》的一位记者朋友的对谈中，曾说起自己选评“最佳”读本系列的初衷，就是想把那些真正带给我阅读乐趣和感动的“最佳”儿童文学作品挑选出来，与孩子们分享其中的欢愉、趣味、温情、哲理和智慧，也借此为他们提供一种“最佳”的阅读。如果说在首套“最佳”系列问世的时候，“最佳”阅读的想法还只是我从个人专业背景和阅读积累出发而怀有的一个朴素的理念，那么到了今天，这一以“最佳”为标签的儿童文学艺术观和阅读观，的确已经成为我个人的一个自觉而又坚守的专业情结。 《最佳中国少年文学读本》是《最佳中国儿童文学读本》的续编。实际上，在为《最佳中国儿童文学读本》搜寻“最佳”作品的时候，我就收藏了一批可能更适宜于少年读者朋友阅读的文本。说起来，这个“收藏”习惯也与“最佳”读本系列有关。自从选评这个系列以来，我每读到一部令自己心动的儿童文学作品，首先就想到马上把它介绍和推荐给孩子们阅读。我相信，这些富于“最佳”气质的文学故事、情感和语言，是用来搭建儿童精神世界的最优良、坚实、美丽的材料。 《最佳中国少年文学读本》在选入我所心仪的一批中国儿童文学作家作品的同时，也从艾青、宗白华、史铁生、王小波、海子、王安忆、刘心武、席慕蓉、毕淑敏、迟子建、刘庆邦、毕飞宇、林白、刘亮程、刘玉栋、李娟等成人文学作家、学者的作品中挑选了一批适合少年读者阅读的文本。我在读本中有意呈现这样一种超越狭义儿童文学界限的阅读面貌，这既是出于对少年读者阅读兴趣的考虑，也是出于对他们阅读需要的考量。我希望少年朋友们从这套读本中获得更多样、更开阔的阅读体验，也相信这样的开放阅读将给他们成长中的身体和心灵带来富足的精神养分。 一直以来，为“最佳”系列的每一册选定一个妥帖的名字，对我而言都是一件斟酌再三的事情。我希望“最佳”的每一个书名不只令人对它的内容心怀遐想，更能够传递我心目中儿童文学最悠远的文学妙趣、审美韵味和精神气象。而我为这三册读本定的三个书名——《绿叶让我们记住》、《斐济的阳光》、《生命的诗情》，也包含了我赠予少年朋友们的诚挚祝福：我愿你们尽情享受少年时代最高傲、狂野的梦想，同时也懂得关怀你们脚下这片最坚实、温暖的土地，在天空和大地、梦想与现实之间的广袤时空里，去享受生命蓬勃的诗情，体味生命内在的厚度。