基本介绍

内容简介

《我的迷人"语"秘书:小学语文趣味教学12法》：12种趣味教学方法

作者简介

黄波，湖南省长沙市岳麓区小学语文高级教师，曾担任班主任、少先队大队辅导员、小学校长等职。从事小学教育十余年来，一直致力于研究和实践把语文课“教得容易”的趣味教学方法，此方法在湖南卫视《乡村发现》节目中播出后，引起了较大的反响。在国家级、省级报刊杂志上发表多篇论文，如《幽默纠错，让错别字无处可逃》、《“两只老虎”，快乐巩固拼音》、《幽默德育，你的柔情我容易懂》、《千娇百媚语文题》等。其中，论文《抛砖引玉提问法让语文不再寂寞》获国家一等奖；论文《不能不爱你——用幽默故事题激发学生的引探兴趣》获国家二等奖；论文《心底幽默天地宽》获长沙市三等奖。2007年出版《恋上你的课——幽默教育，教师魅力四射的秘诀》一书，广受好评。《我的迷人“语”秘书》这本书，正是她对小学语文趣味教学法的研究和教学成果的系统总结。

图书目录

首席“语”秘书-谜语 课堂插入 猜谜活动 猜谜教程 赏谜也快乐 二号“语”秘书-故事 让识字与枯燥“分手” 让词义“粉墨登场” 看多义词如何“暗度陈仓” “明察秋毫”辨同音 让诗句睡在故事的摇篮里 让推理有故事可循 让修辞手法趣味横生 让写作、炼句有“前车”可鉴 三号“语”秘书-游戏 “黄金搭档”，将默契进行到底 “超级小英雄”，快乐教语文 “点兵点将”，点出阳光灿烂 “词语接龙”，“旧人”亦多情 “记忆大王”，在挑战中成长 “我在哪里？”，成语也会捉迷藏 “点读机”，点出记忆新天地 “双胞胎”对话，迎来形近字的春天 “看谁反应快”，让问题枯燥不再 四号“语”秘书-表演 课本剧表演 成语表演 小舞台，大力量 哑剧表演 五号“语”秘书-歌曲 《两只老虎》，快乐巩固拼音 让古诗文与音乐共舞 让歌词课文回归 歌曲让课堂“开门红” 让歌词为作文服务 让歌曲见缝插针 六号“语”秘书-歇后语 “锦上添花”释词义 让歇后语为多义词“打工” “顺手牵羊”辨同音 让作文如此多娇 七号“语”秘书-绕口令 “绕口”亦可“顺心” “绕口”如何“顺心” 附录：绕口令比赛素材则 八号“语”秘书-对联 让近义、反义通通如意 让修辞“诗情画意” 让拆字联为识字服务 标点无小事，对联有故事 对联让多义词迎来春天 对联多趣味，多音如此媚 让作文再多一位助手 壮志不难酬，对联带好头 不为别的，且为娱乐又何妨 对联并非不可攀，试试其实也不难 九号“语”秘书-阅读题目 一年级阅读题目 二年级阅读题目 三年级阅读题目 四年级阅读题目 五年级阅读题目 六年级阅读题目 十号“语”秘书-方言 与普通话接轨 帮助理解词义 让语言更亲切 客串“语”秘书-口诀 压轴“语”秘书-幽默 参考文献 后记

后记

曾经向往缪斯的神韵，曾经膜拜文学的纯净，曾经将中师时的所有《文选和写作》读得不成书形。 曾经执著投稿，曾经“小荷才露尖尖角”……一张毕业证书，让如烟往事身后绕…… 在农村，班多师少，大部分老师都是语文老师兼班主任，得天时地利人和之优势，我也得以任教我喜欢的语文。 于是，我带领学生从“doe”到“之乎者也”；从“一二三四”到“大小多少”；从“一去二三里”到“白发谁家翁媪”；从“天下谁人不识君”到“数风流人物，还看今朝”；从断瓦残垣的圆明园到举国欢腾的开国大典；从“升旗仪式非常壮观”的天安门到热闹欢腾的蒙古包；从惊天动地的狼牙山五壮士到依依惜别的朝鲜大嫂；从简陋的总理办公室到悲痛欲绝的十里长街；从还乡河边的小小百姓到共和国的最高领导；从古代的奴隶起义到现在的社会主义好…… 我们敬佩！我们仇恨！我们愤慨！我们哀悼！我们痛哭！我们向往！我们欣赏！我们欢笑！……我们的脉搏跟随着每一篇课文激情跳动！ 我们斟词酌句，我们赏析诵读；我们歌之咏之，舞之蹈之……我们沉醉，我们逍遥，我们在文学的殿堂里稚嫩却疯狂地赛跑…… 我们看完了海上日出又欣赏那美丽的夕照；我们游玩了张家界还难忘富饶的西沙群岛。我们认识了老舍、鲁迅、李白、郑板桥；我们了解了蟋蟀、海豚和珍珠鸟……

序言

早两年写了一本《恋上你的课——幽默教育，教师魅力四射的秘诀》，现在又写这本《我的迷人"语"秘书》，似乎显得太不专情了一点。但是，我如此“滥情”也是有原因的，别忘了我在《恋上你的课》中亦早就说过：“要调动一切有趣的东西为教学服务”。而语文，是内涵极丰富外延极广大的一门课程。在生活中，我们也不难发现有些人学习了十几年语文却不能游刃有余地运用本国语言，这是为什么呢？这无疑和有些教师对语文教学有意无意的“渎职”有关。我说的这种“渎职”，不是说老师没有责任心，而是说有很多老师一味“苦教”而没有效果，没有努力去寻找学生喜欢的学习方式，从而让学生生出了厌倦之心，影响了对语文知识的掌握。