津津有味•读经典:三个火枪手
《津津有味•读经典:三个火枪手(适合高2高3年级)》又译《三剑客》、《侠隐记》，是法国19世纪浪漫主义作家大仲马的代表作之一。《津津有味•读经典:三个火枪手(适合高2高3年级)》以法国国王路易十三和手握重兵、权倾朝野的首相黎塞留红衣主教的矛盾为背景，穿插群臣派系的明争暗斗，围绕宫廷里的秘史轶闻，展开了饶有趣味的故事。主人公达达尼昂出身世家，他善良、淳朴、机智、勇敢，经引见加入了国王路易十三的火枪队，并与另外三个火枪手结成了莫逆之交。其时，国王路易十三、王后安娜•奥地利，以及首相黎塞留三分国权，彼此有隙。黎塞留有意于安娜王后，但一直得不到垂青。安娜与英国年轻英俊的白金汉公爵有私情，并将国王送给她的钻石坠饰赠送给了白金汉公爵。黎塞留知道此事后，便怂恿国王举行舞会，并要国王提出让王后戴上坠饰出席。王后眼见舞会日期逼近，惶然无计。危急之中，达达尼昂与三个火枪手出手相助。 《津津有味•读经典:三个火枪手(适合高2高3年级)》以真实的历史为背景，以主人公的奇遇为内容，情节曲折生动，处处出人意外。该书自出版以来，一直畅销至今，已被译成世界上几十种文字，并先后多次被改编成戏剧和电影。
基本信息
- 书名
津津有味•读经典:三个火枪手
- 外文名
The Three Musketeers
- 作者
彼得•科斯特 大仲马
- 出版社
译林出版社
- 出版日期
2012年6月1日
基本介绍
内容简介
《津津有味•读经典:三个火枪手(适合高2高3年级)》编辑推荐：法国著名小说家、戏剧家大仲马是十九世纪法国文坛的一颗耀眼的明星。他一生创作各类作品达三百多部，《津津有味•读经典:三个火枪手(适合高2高3年级)》是他最优秀、最著名的作品之一。 《津津有味•读经典》符合国家《义务教育英语课程标准》2011年版和国家《普通高中英语课程标准》（实验）的要求，更是汇集了西方文学经典，符合我国学生语言水平，同时附有表演短剧剧本、纯正地道MP3和自主评价手册，帮助学生更好地学习英语。
作者简介
作者:(法国)大仲马 改编:(澳大利亚)科斯特 大仲马，法国19世纪浪漫主义作家。大仲马各种著作达300卷之多，主要为小说和剧作。大仲马小说多达百部，大都以真实的历史作背景，以主人公的奇遇为内容，情节曲折生动，处处出人意外，堪称历史惊险小说。异乎寻常的理想英雄，急剧发展的故事情节，紧张的打斗动作，清晰明朗的完整结构，生动有力的语言，灵活机智的对话等构成了大仲 亚历山大•仲马马小说的特色。最著名的是《三个火枪手》旧译《三剑客》，（1844）、《基督山伯爵》。
图书目录
CHAPTER 1 D'artagnan Begins His Adventures 1 CHAPTER 2 Monsieur de Treville 5 CHAPTER 3 How to Make Friends with Musketeers 9 CHAPTER 4 The Landlord's Wife 14 CHAPTER 5 The Duke of Buckingham 19 CHAPTER 6 The Queen and the Cardinal 24 CHAPTER 7 The Keeper of the Seals 28 CHAPTER 8 Who Will Go to London? 33 CHAPTER 9 A Message for the Duke 37 CHAPTER 10 The Councillors?Ball 42 CHAPTER 11 Kidnapped! 46 CHAPTER 12 The Musketeers Reunite 51 CHAPTER 13 Porthos and D'artagnan Go to Church 56 CHAPTER 14 A Fight, a Feast, and a Friendly Maid 61 CHAPTER 15 Milady's Secret 66 CHAPTER 16 Two Appointments for D'artagnan 71 CHAPTER 17 Milady's First Attempts at Revenge 75 CHAPTER 18 Milady and the Cardinal 79 CHAPTER 19 Breakfast in the Bastion 84 CHAPTER 20 Milady Goes to London 90 CHAPTER 21 Milady and Mr. Felton 96 CHAPTER 22 Assassination! 101 CHAPTER 23 Madame Bonacieux 106 CHAPTER 24 Punishment and Reward 110 New Words 117 Playlet 121
序言
《津津有味•读经典》推荐序 读书最美妙的境界是读得津津有味。 我想，对于中小学生，英语阅读要读出三味才算是津津有味。 津津第一味，是读出好成绩。国家《义务教育英语课程标准》（2011年版）和国家《普通高中英语课程标准》（实验）都规定了中小学生的英语阅读量，要求学生每年课外阅读一定量的英文读物。用课外的阅读提高自己的英语成绩，肯定是我们进行课外阅读的一个基本愿望。如何实现呢？这需要有相应的配套活动指导，因为这些活动可以把我们在阅读中获得的语感转化为我们考试中可以表现出来的语言运用能力。 津津第二味，是读出宽视野。我们通过阅读认知我们无法靠自己生活的直接经验认知的世界，我们可以通过阅读穿越到任何时代，与大师为伍，与英雄比肩，入宫廷痛斥国王，到小村体恤贫民。我们不仅可以因此而晓知天下，更可因此与人广泛交流。 津津第三味，是读出高素养。阅读是学习，学习知识，更学习做人的道理、做事的方法、分析的思路、明辨的条理、批评的路径、建构的框架。阅读是体验，体验如何淡泊明志、如何激扬文字，如此等等，丰富我们的人生理解，提高我们的综合素养。 你肯定会问，如此三味，需要太多课外时间，我本无多少课外时间，是否可以聚合一体？ 当然可以。 《津津有味•读经典》就是一套可以让你读出津津三味的读物。 这套读物不仅符合国家《义务教育英语课程标准》（2011年版）和国家《普通高中英语课程标准》（实验）的要求，更是汇集了西方文学经典，更为难得的是，英语语言优美而又符合我国学生语言水平，同时附有表演短剧剧本、纯正地道MP3和自主评价手册。 如此，你可以开卷“悦读”了吧！ 期待你读出津津三味！ 教育部英语课程标准组专家 鲁子问