基本介绍

内容简介

半个多世纪以来，语文教学仿佛丢了魂儿，要么偏向政治，要么偏向扭曲的“人文”，当下依然有人呼吁要把语文课上成语文课。不知为什么，人们似乎连语文是什么都忘记了。 语文教学似乎没有大事，说到最后就是多读和多写；语文教学似乎没有小事，谁都承认它关乎人的精神成长，有无用之大用。 本书辑录各位名师、名家的访谈，意在发现当下语文教学的新意和问题，发现语文教学应当继承的传统，发现那些尚未被真正意识到的价值，发现真正的语文教学之道。

作者简介

李节是1997年入首都师范大学，师从饶杰腾教授学习语文教学法、语文教育史，获教育学硕士学位。现为商务印书馆编辑，兼职《语文学习》杂志特约编辑，曾任《语文建设》杂志编辑。发表有语文教学法论文和文化评论多篇。

图书目录

第一辑 理念与方法 语文教育研究、文学教育与课程改革——温儒敏访谈 语言学视野中的语文教学——王宁访谈 关注“学”的阅读教学——王荣生访谈 真实的鲁迅——孙郁访谈 语文教学的中国传统——王炳照访谈 当前中学新诗教学的几个问题——吴思敬访谈 让诗歌照亮语文教学——王家新访谈 第二辑 为师与教学 呼唤语文“回家”——贾志敏访谈 “人生是花，语文是根”——于永正访谈 为了所有学生——魏书生访谈 “特级教师不是我人生的奋斗目标”——程翔访谈 “学生喜欢我的语文课”——李镇西访谈 鲁迅作品如何教——钱理群访谈 作文教学的症结——孙绍振访谈 《红楼梦》：谁解其中味——蔡义江访谈 外国现代主义小说的阅读与教学——吴晓东访谈 传记和传记的教与学——陈兰村访谈 第三辑 视野与想象 发现语文之美，享受阅读之乐——陈平原访谈 以阅读开启想象，以阅读滋养心性——赵园访谈 还是要多读本国的传统经典——赵振江访谈 生活趣味、读书习惯与语文学习——张颐武访谈 “我的世界里只有孩子”——杨红樱访谈 儿童文学，写给有童心的人——王泉根访谈 培养现代语文能力，过好现代语文生活——李宇明访谈 重拾中华经典，复兴中华文化——王登峰访谈 素质教育视野中的学校语言文字工作——柳斌访谈

序言

语文教学似乎没有大事，说到最后就是多读和多写；语文教学似乎没有小事，谁都承认它关乎人的精神成长，有无用之大用。 语文的边界就是精神世界的边界。访谈，我关心的是人和他们的思想。我的目的是发现，发现语文教学的传统和新意，发现那些尚未被意识到的价值。 “听君一席话，胜读十年书。”访谈的价值正是如此。这些谈话不说教，亦不灌输，不否定你的旧知，亦不高高在上，其中流露出的思想和见解，虽不及长篇大论般周详完备，但在启发性和影响力上面，却往往胜出一筹，正所谓“言谈微中，亦可以解纷”。 语文高考增加到180分，语文课时增加，语文教材将统编……，语文教学的时代已然到来。然而，改革不是空穴来风，在新形式下更需鉴往知来，语文教师一定可以在具有前瞻性的学者访谈中找到怎样前行的答案。 ——李节

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