基本介绍

内容简介

《新视野教师教育丛书·学校规划与校长专业发展系列:学校发展规划》帮助读者了解英国学校发展规划制定和实施的基本过程，以及相关的技巧和方法，为中小学校长提供借鉴和启示。英国是世界各国中对学校发展规划最有研究，推广最有力度的一个国家。英国文化与教育部把学校发展规划与校长办学、学校督导结合在一起，积累了丰富的经验。

作者简介

作者：（英国）布伦特·戴维斯（Brent Davies） （英国）琳达·埃里森（Linda Ellison） 译者：陈建华 李丹 潘学亮 布伦特·戴维斯（Brent Davies），琳达·埃里森（Linda Ellison），布伦特·戴维斯和琳达·埃里森是英国著名的教育管理研究专家，专长于学校发展规划研究、教育发展战略研究，布伦特·戴维斯现为英国赫尔大学商学院教育管理教授，琳达·埃里森现为利兹城市大学教育管理中心教授。 陈建华，1966年生，浙江省台州市人，现为上海师范大学教育学院教授、博士生导师，担任教育科学研究所所长、教育系系主任，兼任中国教育学会教育哲学专业委员会秘书长。主要研究领域：教育哲学、中小学规划、教育史。先后主持了四项部级课题和五项上海市级课题。积极投身中小学教育改革，参与长三角地区近20所中小学的规划设计和学校管理改革、在《教育研究》、《华东师范大学学报》、《教育学刊》、《人民教育》、《比较教育研究》等权威杂志上发表了70余篇学术论文。主编《学校规划与校长专业发展》和《学校管理改革与校长专业发展》丛书。著有《基础教育哲学》、《教育知识价值取向研究》等专著。

图书目录

第一章学校发展规划的性质和范围 第二章学校发展规划的循环过程 第三章学校发展规划的内容 第四章学校发展规划过程中校董会、员工、家长及学生的角色 第五章学校发展规划的文本样式 第六章小学规划的案例研究 第七章Grantwich小学的发展规划 第八章中学规划的案例研究 第九章Grantwich中学的发展规划 第十章结语 后记