基本介绍

内容简介

《何炳松著作集:历史教学法》体现了作者主张进化，反对以历史为褒贬或者作殷鉴的工具，反对专去记忆史实的历史观。

作者简介

作者:(美)亨利·约翰生

图书目录

译者赘言 编辑者的导言 原序 第一章历史是什么 第二章各年级历史分配的问题 第三章目的同价值的问题 第四章欧洲学校课程里面的历史 第五章美国学校课程里面的历史 第六章从传记的进路到历史 第七章社群的研究 第八章使过去成为真的 第九章模型同图画的使用 第十章地图的使用 第十一章历史教科书 第十二章教科书的使用 第十三章参考书的选择同处置 第十四章学校的历史同历史研究法 第十五章历史同课程表中其他各种科目的互相关系 第十六章历史的考试 附录一历史教授法书目 附录二历史名著的指南 附录三图解的材料的目录 附录四参考书选要 附录五对于本书的问题