教学设计理论与实践
《教学设计理论与实践》从教学设计的基本原理出发，介绍了当前教学设计领域中的主流教学模式，提出了教学设计的流程，详述了教学设计的策略和具体案例。《教学设计理论与实践》分为上下两篇，上篇为教学设计相关原理，包含教学设计基本原理、教学设计过程、教学设计策略三部分内容。该篇结合多国学者的著名理论，开拓创新，提出适合中国国情的教学设计流程，并针对不同的教学情境提出与之相适宜的教学策略。下篇为教学设计的实际应用篇，介绍了探究式学习、自主学习和合作学习三种主流教学模式，采用“原理+案例”的方式，通过翔实的教学案例升华读者对教学设计理论的认知，将理解升华为应用。
基本信息
- 出版社
教育科学出版社
- 作者
钱玲 喻潜安
- 开本
16
- 页数
338页
- ISBN
9787504169150、7504169153
内容简介
《教学设计理论与实践》不但可以作为高等学校教育技术专业学生开展理论学习的教程，而且也可以作为各级各类学校教师、企业培训人员开展教学设计的理论依据。亦可以作为工具性手册，快速且有针对性地为教学设计提供指导。
图书目录
上篇教学设计的基本理论 第一章教学设计概述 第一节教学与教学系统 第二节教学设计的含义 第三节教学设计的层次 第四节教学设计的过程模式 第五节教学设计的优势与不足 第二章教学设计的理论基础 第一节系统理论 第二节传播理论 第三节学习理论 第四节教学理论 第三章教学设计的一般过程 第一节分析模块 第二节设计模块 第三节开发和实施模块 第四节评价模块 第四章教学设计的策略设计 第一节根据学习理论确定教学策略 第二节学习者差异与教学策略 第三节根据学习内容确定教学策略 第四节教学媒体的选择与实施的策略 下篇教学设计的模式案例 第五章探究式学习的教学设计模式及案例 第一节探究式学习模式 第二节探究式学习的教学设计模式 第三节教学设计案例分析 第六章自主学习的教学设计模式及案例 第一节自主学习模式 第二节自主学习的教学设计模式 第三节教学设计案例分析 第七章合作学习的教学设计模式及案例 第一节合作学习模式 第二节合作学习的教学设计模式 第三节教学设计案例分析