• 1.摘要
  • 2.基本信息
  • 3.基本介绍
  • 3.1.内容简介
  • 3.2.作者简介
  • 4.媒体推荐
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被误解的高考:高3应该这样学

娄雷著书籍

《被误解的高考:高3应该这样学》内容简介:对于绝大多数家庭来说,高考只有一次,由于尚无经验可谈,无异于摸着石头过河。 有的同学难以找到新的学习方法应对快节奏、高强度的高三生活,很容易变得茫然无助:有的同学由于种种原因与任课老师配合不够默契,使得复习效果大打折扣;有的同学肩负着过于沉重的压力,身心俱疲、几近崩溃。 这一切都是由于对高考认知和理解上的偏差造成的。那么究竟什么是高考?高考考什么?高考有多难?何为实用高效、事半功倍的提分方法?需要我们规避的学习习惯和高考误区又有哪些? 《被误解的高考:高3应该这样学》从高三生必须面对的学习方法、提分策略、答题技巧、人际交往、心理健康、饮食营养、考前调整等方面着手,真实再现百余位高考状元的心路历程,详尽分析高三旅途中存在的各类误区,并给出切实可行的应对策略。为你提供最具实操性的高效提分方案。

基本信息

  • 书名

    被误解的高考:高3应该这样学

  • 作者

    娄雷

  • 出版社

    清华大学出版社

  • 出版日期

    2012年2月1日

  • 页数

    209页

基本介绍

内容简介

《被误解的高考:高3应该这样学》编辑推荐:氧气高考书,让你看到希望,替高考“平反”为考生、家长解优,打造具实操性的离效提分方案,全景透析高三迷茫、困惑映射下的核心问题,集结百余位高考状元学习秘籍、心路历程。

作者简介

娄雷,资深教育媒体人。北京航空航天大学硕士。在媒体工作期间,共主持嘉宾聊天和教育名家采访数百场。制作并推出的“百所重点高校招生办主任系列访谈”和“高考状元堂”节目,具有极强的实用性,得到了广大考生、家长的好评。著有《考高分靠自己》、《赢在高三学习方法上》、《陪考有方》等。

媒体推荐

这是一本实用的好书,无论对高三的考生、家长还是教师都具有指导意义。 ——尹宗禹 原北京市西城区教研中心主任 一个有心的媒体人,一本用心的参考书。 ——于涵 清华大学招生办公塞主任 高三旅途,不在于付出了多少辛酸和泪水,而在于能否沿着正确的路线前行。本书的可贵之处在于对一个个经典案例的解析,用最实用的方法揭示出突破高考的真谛。 ——潘鸿雁 腾讯网教育中心总监 网络教育媒体行业从业者的身份,让作者接触到众多国内顶尖教育专家、一线招生老师和综合素质较高的高考生家长。在几年的接触中,作者既是一个旁观者,更是一个参与者和“陪考者”。这种陪考身份不同于家长,却让他能够脱身而出,冷静客观地看待高三道路上考生迈出的每一个脚步。 ——彭昆 新浪网教育频道主编 面对高考,会有压力和无助,也会有收获的喜悦。本书所讲的陪考辅导、备考的点滴细节、翔实的案例分析将伴您度过这段艰辛又快乐的日子。 ——蓝水怡 新浪高三家长博客圈第一任圈主

图书目录

第1章 没有目标也能顺利度过高三吗 误解1.1 高三各轮复习就是将相同内容不断重复 误解1.2 复习计划就要将每分每秒塞得满满当当 误解1.3 只有考上名牌大学才意味着高考成功 第2章 优等生的方法对每位同学都适用吗 误解2.1 参考书、习题集比课本、高考真题更重要 误解2.2 努力程度与坐在书桌前的时间长短成正比 误解2.3 记不住繁多的知识点是自己的记忆力太差 误解2.4 先集中力量补弱科,再齐头并进提高总分 第3章 “永久性”弱科,没有提分空间了吗 误解3.1 语文:需要长时间积累,提分很渺茫 误解3.2 数学:超现实的理性,开窍难于上青天 误解3.3 英语:舶来的语言工具,想学好没环境 误解3.4 理综:物化生苦计算,综合运用玩不转 误解3.5 文综:史地政多背诵,答非所问伤不起 第4章 只要成绩好,孤僻离群无所谓吗 误解4.1 老师只爱优等生,不会对我太关注 误解4.2 高三竞争太激烈,友情旱成奢侈品 误解4.3高三压力揣于心,家人变成发泄桶 第5章 模过后成绩没有提升可能吗 误解5.1 语文:短时间不见效不如放弃 误解5.2 数学:畅游题海才能提高成绩 误解5.3 英语:多做套题才能突破瓶颈 误解5.4 理综:时间有限,维持现状已不易 误解5.5 文综:为找题感,只做题来不背书 第6章 高考成败与心态调节关系不大吗 误解6.1 高三生不必关注自身心理健康 误解6.2 过度紧张很正常不必刻意疏导 误解6.3 极度倦怠放松后就能够自行恢复 第7章 为挤时间,不健康、营养差均可接受吗 误解7.1 轻伤不下火线,年轻人这点痛算什么 误解7.2 只要吃得饱哪管好不好,高三就要涅槃重生 第8章 距离高考仅有几天,大局已定吗 误解8.1 高考前一周需彻底放松身心 误解8.2 知识已无增长可能,成绩不再提升 误解8.3 高考决定人生命运,必须高度重视