我不是完美小孩:我不是绯闻女生
《我不是完美小孩:我不是绯闻女生》内容简介:我抓着粉红色的号码牌,心中暗暗祈祷:“让我和白云山做同桌吧。啊,不不,让我和比白云山更帅的男生坐一起吧。哎呀不是不是,还是让我和白云山坐一起吧。”我的想法摇摆不定,左右为难。没想到小巫婆优娜看穿了我的心思,尖叫起来……
基本信息
- 书名
我不是完美小孩:我不是绯闻女生
- 作者
宋言 崔正仁
- 出版社
浙江少年儿童出版社
- 出版日期
2013年4月1日
- 页数
64页
内容简介
《我不是完美小孩:我不是绯闻女生》编辑推荐:“我不是完美小孩”系列是一套专门为低年级学生打造的儿童成长故事,由韩国众多的一线作家和画家共同创作。此书为韩国近5年来人气最旺的儿童读物,是韩国童书畅销榜上的常青树,囊括了韩国教育部、文化体育观光部、环境部等政府重要机构和民间组织颁发的多种奖项。“我不是完美小孩”系列描绘了一个个普通小学生的小缺点、小烦恼、小暧昧、小心事,但更多的是小温暖、小感动、小快乐、小激励,是当代孩子成长经历的最真实的写照。这些小学生自己努力解决问题、战胜困难、改正缺点,看着他们一天天的成长,读者们有共鸣、有启迪、有反思。“我不是完美小孩”系列从各个方面展现了孩子们纯洁明亮的心灵,字里行间也包含着生活的道理原则。就算是早已远离童年的家长和老师,也会在不知不觉中经受一次心灵的洗礼,也能从书中找到人生最初的那份美好。 韩国从2008年起出版“我不是完美小孩”系列,到2013年3月份为止已经出版50本,在韩国开创了低年级阅读文库的新形式。版权已经输出到日本、新加坡、马来西亚、印度尼西亚、印度等国家。我社精选了10本,作为第一系列推出。
媒体推荐
韩国优秀好书奖,韩国年度畅销书奖。 韩国环境部选定的“优秀环境图书”,韩国中小学图书馆推荐藏书。 韩国中小学图书馆推荐藏书,韩国年度创作奖。 韩国读书文化运动部选定好书,韩国中小学图书馆推荐藏书。 韩国文化体育观光部选定的“优秀教养图书”,韩国文化体育观光部晨读推荐读本。 韩国读书文化运动部选定好书,韩国文化体育观光部晨读推荐读本。 韩国国民读书文化振兴会推荐图书,韩国文化体育观光部晨读推荐读本。 韩国读书文化运动部选定好书,韩国中小学图书馆推荐藏书,韩国文化体育观光部晨读推荐读本。 收入韩国小学教科书,韩国国民读书文化振兴会推荐图书,韩国读书文化运动部选定好书。 韩国读书文化运动部选定好书,韩国儿童文化振兴会选定好书,韩国中小学图书馆推荐藏书。
图书目录
写给爸爸妈妈和孩子的话 新交了好朋友 多事的“老巫婆” 不再拉手 美术课上的较量 同桌不见了 爱之箭 关你什么事 作家心声 韩国网上书城读者留言精选
后记
欢欢曾是我班上的一个女生,她长得圆嘟嘟的,很可爱。她时常会抚摸着我隆起的肚皮,说:“老师,我好喜欢你。”有时还会把脸贴到我肚皮上,撒撒娇。 她是一个刚上一年级的小学生,她这样做,我并不吃惊。 有时,我会劝劝她:“欢欢,回家找爸爸撒娇的话,还能有个礼物什么的,对老师撒娇没什么好处的啊。”可欢欢不这么想:“不,我喜欢的是老师。” 转眼间,她已经上六年级了,以往那些事情,应该也都淡忘了吧。 现在想来,欢欢和云山的“爱情故事”总能让我感到开心与满足,让笑容悄悄地爬上我的嘴角。 如今,随着孩子们不断升入高年级,儿时无邪的童心也一点点逝去,每天有应付不完的作业和补习,孩子们喘息着、奔跑着,生怕被这个纷繁忙碌的世界所抛弃。每当看到这些,我心中都会隐隐作痛。我总在想,为什么很多大人不能容忍孩子们拥有一个天真无邪的童年? 我希望所有的孩子都能像欢欢和云山那样单纯地、快乐地成长。 我想通过这个故事,向小读者们展示那清澈透明的童心。 我想说:“孩子们,让我们像欢欢和云山那样单纯而又快乐吧,让我们保持那颗童心,一直到老!”
序言
水晶般透明的小情感 两个天真无邪的孩子,手牵着手,自自然然的,蹦蹦跳跳地从幼儿园走进了小学。可是,突然有那么一天,原本自然正常的事变得不正常不自然了。 他们中,有人的性别意识觉醒了。 欢欢和白云山的故事就是处在性别意识觉醒前期的男孩子和女孩子的故事。在别人的提醒下,欢欢朦胧地意识到,小学里再像幼儿园一样和男生手拉手,会被人家笑话的。而相比较女生,男生这方面的意识觉醒得稍晚一些。 心理发育的不同步自然导致男生女生之间的关系有了裂缝,会造成尴尬,会生出隔膜,会产生排斥。欢欢和白云山的纯真的友谊在别人视为“早恋”的怀疑中被迫夭折了。所幸孩子是纯洁的,老师是宽容的,他们努力去体谅对方的心情,消解误会,重新成为朋友。 不过,孩子们不会总是如此幸运。你看,就连那个一直以来非常关注欢欢的朋友的妈妈,总是和欢欢的朋友的妈妈成为好朋友的妈妈,也会在那个“爱之箭”的标志前乱了阵脚,觉得这东西是坏大人才做的,担心女儿因为过早涉足感情而成为坏孩子。 欢欢和白云山之间,除了互相帮助,互相牵手回家,也会有因为彼此的熟稔和投机而产生的“过分”行为,比如他们上课时爱说话玩耍,比如因为画爱之箭而影响听写。这是因为孩子的自控力不够,与男生女生的性别交往并没有直接的关系。 孩子和孩子交往,需要真诚,互相理解,彼此友善。家长和老师们,面对男生和女生之间的交往,也要更平和,更冷静。 呵护那水晶般透明的小情感,帮助孩子顺利通过成长过程中的情感课,我们会因为看到美好而更加美好。