基本内容

阅读是对语言文字作品的广泛涉猎和独立感悟，它既可以培养语感，又可以提升语文素养和人文素质；阅读是学生感受之本、理解生活、发展思维的重要途径。本书紧扣教育部最新颁布的《义务教育语文课程标准》，尤其注意吸收各种新实验版语文教材使用中取得的丰硕成果，按照不同年级阅读目标的梯度要求，遴选文章，科学设题，注重学生与阅读文本的互动，将阅读兴趣与阅读能力、启发思维与培养习惯有机地结合起来。