内容简介

《授业解惑辨思录:语言文学教改论文集》由中国社会科学出版社出版。

图书目录

序 从讲授式到探究式：艺术类专业古代文学教学模式的转变 中国古代文学作品的动漫实践化探讨 中西理论的分合辩证：文学理论教材改革设想 文学理论课堂教学中的训练 试论传媒人才的古典文学教育 试谈中国古代文学史A、B类课程教学的重点 教书有术——外国文学课程教学方法谈 试论大学人文科目教学的基本方法——以《文学概论》课程为例 传统与创新：国外大学人文学科的创新型教育浅见 “中国古典小说戏曲名著演出”活动报告——暨《中国古代文学史》课程教学改革实践论 鲁迅与中国语文——谈谈我的鲁迅课教学的一点心得 加强多样性和实效性的写作训练——写作课教学改革探索 传媒专业应用写作课程教学改革初探 试论主体性教育理念与中国当代文学教学改革 大学《文学概论》课程教学的跨学科思路 接受理论视阈中的美学教学改革 论多媒体条件下的《艺术概论》。课程教学改革与创新 大学《艺术概论》课堂教学的两个“出新”尝试 浅谈古汉语课的作用及其教学改革 问答模式与《文学概论》课堂教学改革 谈知识元教学法在公共基础课教学中的应用——以中国传媒大学“中国文学史A”课程为例 略论艺术院校现代文学史教学的诉求方式 教学改革与师德建设——试谈大学写作课中情感和理性教育的方法与实践 现代汉语课程的教学改革与创新 浅论网络语境下的《语言艺术与写作》课程 教学革新 汉语课堂教学话语分析 浅谈多媒体在古代汉语课教学中的作用 汉字学理论与汉字教学 大学非英语专业英语听说课程考试改革刍议哈士 电影观摩在现代文学史教学中的运用——以《太太万岁》为例 80后教师与90后学生：在PK中求得双赢——论大学英语教学中的师生关系及课堂建设 从人际传播的角度谈高校教学改革中的几个问题 论网络信息时代文学基础课教学的内在价值——《中国现代文学史B》教学模式新探索 中国现代文学的教学与学生阅读兴趣的培养 跋：信息时代的为师之道

序言

读到这部论文集，我的心里不免产生一种强烈的震撼！书中的这些作者，大部分不算是资深的老教师，也并非耆宿学者，但他们结合自己的专业，对于在新的历史条件下语言文学各门课程的教学及教材建设所做的思考，却回答了当前高等院校语言文学教学的一些突出的问题，并且可以升华到教育理论的层面；同时，这部论文集中所论述的一些重要观点，都是有着深厚的经验基础的。我之所谓“经验基础”，也许主要的不是教龄之长，而是在文学教学方面的用心之深。当然，书中如赵雪教授、杜寒风教授、谢筠副教授、李顺刚副教授和石旭红副教授等作者，也都是有多年教学经验的资深教师；而大多数作者，则是这几年从国内名牌大学博士出身的年轻教师。如果论教学时间，也许都不算长，但在课程教学领域中所做的独到思考，却是出于教学实践的真切体验，乃至于具有当下文学教学的普遍意义。 实事求是地说，我们这些人都不是学教育学、心理学的，也许有的教师在某个学历阶段有过类似的学习经历，但总的来说，都很难说是在教育学的框架中来谈大学的文学教育问题。但我敢于断言，本书中所提出的理论观点，也是普通教育学所无法涵盖的。当然还包括语文教学法等。普通教育学研究的是一般的教育规律，语文教学论在各师范大学中属于教育学在语文教学领域中的分支，所研究的是语文教学的规律。