内容简介

罗尧成、肖纲领所著的《高职院校国际合作办学质量保障研究》从优质教育资源建设、课程建设、质量认证、品牌建设四个方面展开了对高职院校国际合作办学质量保障的理论分析，阐述了高职院校国际合作办学项目质量保障的要点实质、主要载体、关键举措以及建设目标。指出国际合作办学项目质量保障的实质是如何引进和建设优质教育资源的问题，而引进境外优质教育资源的关键在于实现“本土化”，并在国内首次提出了境外优质教育资源“本土化”的四个环节——识别与引进、吸收与利用、改造与创新、评估与监督；从课程的目标和内容、实施和评价论述了国际合作办学项目的课程建设；从质量认证标准制定、质量认证程序设定、质量认证案例剖析以及质量认证成效分析，论述了质量认证这一重要的国际合作办学质量保障方式；从树立品牌意识、优选合作对象、加强项目监管、重视品牌维护四个方面论述了高职院校国际合作办学项目品牌建设的路径

作者简介

罗尧成，1974年生，湖南隆回人，教育学博士。现为上海出版印刷高等专科学校规划与科研处处长、研究员，上海理工大学管理学院硕士生导师作为负责人承担国家社科基金青年基金、教育部人文社会科学研究规划基金等省部级及以上科研课题4项。在《教育研究》《高等教育研究》等国内有影响的学术刊物发表论文30余篇。研究成果获高等教育国家级教学成果二等奖、上海市教育科学研究成果“教育理论创新”二等奖等省部级及以上成果奖励4项。

图书目录

前言导论 推进质量保障研究与实践，提升高职院校国际合作办学质量第一章 高职院校国际合作办学质量保障的研究现状第一节 相关研究综述一、高职院校质量保障体系的相关研究二、高职院校国际合作办学质量保障的相关研究三、普通高校国际合作办学质量保障的相关研究四、国外高等教育和典型机构的质量保障改革实践第二节 相关概念释义一、高职院校二、高等教育国际化三、国际合作办学四、质量保障第三节 本书研究思路第二章 国内高职院校国际合作办学典型模式及质量保障第一节 国内高职院校典型的国际合作办学模式一、机构模式和项目模式二、学历模式和非学历模式三、融合模式和嫁接模式四、单校园模式和双校园模式五、单文凭模式和双文凭模式六、校—校模式和校—企模式第二节 国内高职院校国际合作办学的质量保障一、外部质量保障举措二、内部质量保障举措第三章 上海高职院校中外合作办学现状调研分析第一节 上海高职院校中外合作办学的总体情况一、上海高职院校中外合作办学整体情况介绍二、上海高职院校专科层次的中外合作办学项目情况分析第二节 上海高职院校中外合作办学项目调查问卷分析一、问卷设计及调查说明二、调查问卷的具体分析三、调查得出的主要结论第三节 上海高职院校中外合作办学项目建设存在的问题一、课程建设问题二、师资队伍问题三、质量保障问题……第四章 高职院校国际合作办学质量保障的理论基础第五章 国外高职院校国际合作办学质量保障的经验借鉴第六章 高职院校国际合作办学项目的优质教育资源建设第七章 高职院校国际合作办学项目的课程建设第八章 高职院校国际合作办学项目的质量认证第九章 高职院校国际合作办学项目的品牌建设第十章 高职院校国际合作办学项目质量保障体系的构建结语 完善项目质量保障体系建设，实现质量保障常态化参考文献附录后记

参考资料