基本介绍

内容简介

《竞技体育科学文选:运动员多年训练研究文集》由人民体育出版社出版。

作者简介

田麦久，1940年7月出生于山东省青岛市。曾任全国政协第七、八届常委，北京市人大第十二届常委会副主任，九三学社北京市第十届委员会主委，国家督学，国务院学位委员会体育学科评议组组长，中国体育发展战略研究会副会长，北京体育大学副校长。现任中华全国体育总会顾问，中国体育科学学会副理事长，中国运动训练学会主任委员，国家基础教育课程教材专家咨询委员会委员，北京体育大学教授、博士生导师。 1961年，田麦久毕业于北京体育学院本科，1964年毕业于该院研究生部。1982年4月，获德国科隆体育学院体育科学博士学位，是新中国第一位体育学博士。 田麦久已培养和正在培养教育学、体育学博士59名、硕士36名，高访学者8名，博士后2名，并受聘于苏州大学等多所大学任客座教授。多年来，他积极从事竞技运动训练的实践与研究。1956年获多项全国少年田径冠军，保持男子少年800米跑全国纪录达15年之久。1984年任总教练，率中国代表团首次参加残疾人奥运会，他训练的平雅丽、赵继红获我国最早的两枚残疾人奥运会会牌。

图书目录

运动员多年训练的基本理论 我国不同年代优秀运动员多年训练过程的类型特点 及其合理结构的设计 多年训练计划的制定与实施 我国奥运人才群多年训练过程的时间特征 运动员全程性多年训练过程中的区间链接机制 运动员多年训练的项群特征 可测量类项群运动员多年运动成绩发展的阶段规律与高原现象的研究 短时间耐力性项群女运动员多年训练过程中多种竞速能力的发展特点 对我国篮、排、足球国家队运动员队伍组建，发展更新特点的比较研究 不同专项运动员多年训练的组织实施 从迈法特的训练经历谈田径运动员多年训练的必要条件 维伦的多年训练 中国高水平女子投掷选手全程性多年训练方法学体系的研究 我国羽毛球优秀运动员梯队配置的研究 优秀举重运动员全程性多年训练的阶段性特征 我国高水平女子短距离自行车运动员全程性多年训练 不同阶段的专项训练手段及负荷特征 我国世界级乒乓球运动员高水平竞技阶段的训练学特征 附录1 附录2 附录3

序言

现代竞技运动要求优秀选手具有高度发展的竞技能力水平。以高水平竞技需要为导向目标，对具有巨大竞技潜力的少年儿童进行系统的、科学的多年训练，逐步实现对于运动员机体的心理学、生物学与社会学的改造，是培养造就高水平优秀运动员的必经之途。与周课训练过程、年度训练过程相比较，多年训练过程的时间更长、变量更多，因而对其实施有效掌控与科学把握的难度就更大；与运动训练的周课计划、年度计划相比较，多年训练计划具有鲜明的宏观性、全局性特征，因而制订多年训练计划就需要更加准确地解析复杂的影响因素，需要更加完美地设计训练的进程。所以，对于运动员多年训练规律的研究，对于运动员多年训练过程的设计与规划，对于运动员多年训练活动的组织与实施，日益受到竞技体育从业者们的高度重视。 20世纪中叶，苏联的纳巴特尼柯娃、马特维耶夫，民主德国的哈雷，联邦德国的葛欧瑟等学者在自己的论著、教材中，都涉及到了运动员多年训练的一些有关问题。但是，对运动员多年训练过程进行科学的研究，需要拥有一大批高水平运动员丰富的多年训练实践作为基础，需要与运动训练密切相关的多个科学学科研究成果的有力支持，还需要受到专门培养和教育的研究者的不懈努力。也许正是上述条件的复杂性，使得我们今天还没有见到有关多年训练问题完整的系统的研究成果。有关研究文献，远远不如训练学研究中的其它论域那样丰富和充实。 我从少年时期即开始持续参加运动训练和比赛，从体育学院毕业后，先后担任过成年与少年运动员、业余与专业运动员、健全人与残疾人运动员的教练工作。十几年的教练经历，使我深深地感受到系统规划运动员多年训练过程的重要意义，我的博士论文的研究内容也与运动员多年训练问题紧密相关。