《语文教育叙事研究理论与实践》试图通过系统地对语文教育叙事的理论进行梳理和探讨，结合买践案例，帮助语文教师开展教育叙事研究，提升语文教师实施新课程语文教育教学的能力。语文教育叙事是在语文教育研究过程中运用的一种方法，它注重通过叙述的方式，讲述一个语文教育故事，也就是一个语文教育实例，启发大家思考故事（案例）所含的语文教育规律，思考故事（案例）所揭示的问题，引起大家思考探索。
内容简介
《语文教育叙事研究理论与实践》由中国轻工业出版社出版。
图书目录
第一章教育叙事研究概述 第一节教育叙事研究的兴起 第二节教育叙事研究的含义及特点 第三节教育叙事研究与语文教师的专业成长 第二章教育叙事研究的理论基础 第一节现象学与解释学理论 第二节接受美学理论 第三节后现代理论 第四节建构主义理论 第五节文学的叙事学理论 第六节人类学中的“田野调查” 第三章语文教育叙事研究设计 第一节语文教育叙事研究的要素与类型 第二节语文教育叙事研究的内容与方法 第三节语文教育叙事研究的基本过程 第四章语文教育叙事案例与赏析 第一节如何撰写教育案例和教育叙事 第二节语文教学叙事和经典语文教学叙事案例赏析 第三节语文生活叙事和经典语文生活叙事案例赏析 第四节教师教育自传 第五章语文教育叙事研究实践 第一节校本教育研究与语文教育叙事研究 第二节基于网络技术的语文教育叙事研究