• 1.摘要
  • 2.基本信息
  • 3.内容简介
  • 4.图书目录

浙江省高等教育重点建设教材:经济学

戴文标著书籍

《浙江省高等教育重点建设教材:经济学(第3版)》对宏观经济理论部分内容的安排较多地运用了数理公式或模型。这主要考虑到,与微观经济学不同宏观经济学由于研究对象的整体性较难用通俗的文字表述,而宏观经济学本身又需要严谨的逻辑推理,所以离不开数理推导。而对数理方法的学习是在抽象理论基础上的具象化,是属于链接学生原有基础知识。本教材能适合较多层面学生学习的教材。

基本信息

  • 书名

    浙江省高等教育重点建设教材:经济学

  • 作者

    戴文标

  • 出版社

    浙江大学出版社

  • 出版日期

    2013年3月1日

  • 页数

    402页

内容简介

《浙江省高等教育重点建设教材:经济学(第3版)》由浙江大学出版社出版。

图书目录

第1章导言 1.1 什么叫经济学 1.2 经济学研究的基本方法 1.3 像经济学家那样思考问题 案例 思考题 第2章价格理论 2.1 需求曲线 2.2 需求弹性 2.3 供给曲线 2.4 产品市场的均衡 案例 思考题 第3章消费者决策 3.1 效 用 3.2预算约束 3.3 无差异曲线 3.4 消费者决策 3.5 消费者剩余 案例 思考题 第4章生产者行为 4.1 企业及企业制度 4.2生产者决策 4.3 生产者剩余 4.4 市场总福利 案例 思考题 第5章市场结构 5.1 完全竞争 5.2 完全垄断 5.3寡头垄断 5.4 垄断竞争市场 案例 思考题 第6章要素市场 6.1 对生产要素的需求和边际生产力 6.2 资本市场 6.3 劳动市场 6.4地租和利润 案例 思考题 第7章公共产品和外部性 7.1公共产品 7.2 外部性 案例 思考题 第8章博弈论基本概念和方法 8.1博弈论的基本概念 8.2 纳什均衡 8.3 重复博弈 8.4 动态博弈与先动优势 8.5威胁与可置信度 8.6 市场进入博弈 案例 思考题 第9章国民收入核算 9.1 国民经济的收入流量循环模型 9.2 国民生产总值的概念 9.3 国民收入核算的两种基本方法 9.4 国民收入核算中的恒等关系 案例 思考题 第10章国民收入决定理论:简单凯恩斯模型 10.1 两部门经济中的均衡产出 10.2 消费函数与储蓄函数 …… 第11章货币、利率和投资 第12章IS—LM模型 第13章财政政策和货币政策 第14章总需求—总供给模型 第15章通货膨胀和失业理论 第16章经济增长与经济周期理论 后记