内容简介

《面向教育信息化:信息技术与课程整合的探索与实践》：开放教学环境，共享教育资源，优化学习过程，促进全面发展。

图书目录

推进学校信息技术的建设与应用深化课程改革 网络环境为学生自主学习插上了腾飞的翅膀 浅谈在小学自然教学中利用网络对学生进行远程教育 利用网络优势培养学生自主探究学习能力 信息技术为数学课堂开展探究式学习服务 利用教学主页探索“基于任务的学习”教学方式 科学运用信息技术使低年级学生在语文学习中 “感知、领悟、体验、创新 走进童话世界——浅谈信息技术与美术学科的整合 浅谈现代信息技术与自然教学的整合 对信息技术与课程整合的思考 立足于优化学习过程进行教学课件的设计与制作 信息技术在美术教学中的应用 当欧几里得遇见比尔盖茨——浅谈多媒体信息技术对数学课堂教学的优化 利用现代化信息技术手段提高小学生自主学习的能力 电子备课的探索与尝试 信息技术让语文教学多样化 现代信息技术与小学英语课程整合的实践 浅谈在网络环境下进行小组合作学习 信息技术与形体学科课程整合的研究 利用现代信息技术提高思想品德课教学实效初探 对学生进行网络道德教育从信息技术课开始 让孩子在网络中安全成长 探索小学自然学科在计算机网络下的几种学习模式 网络环境下小学汉语拼音教学模式初探 网络环境下的作文教学模式初探 网络环境下小学语文阅读教学模式初探 “网络教学与教师面授相结合”小学语文课程的教学模式 网络环境下的小学数学概念教学模式初探 网络环境下小学数学创设情境进行概念教学模式初探 网络环境下的小学一年级分类教学模式初探 网络环境下的小学英语课文新授课教学模式初探 小学科学学科有效进行小组合作学习教学模式的研究 ——网络环境下个人学习与小组合作有机结合 小学科学学科利用网络资源进行知识建构的学习模式 电脑美术创作技法学习模式的研究 《异分母分数加减法》教学设计 《直线、射线和角的认识》教学设计 《位置与方向》教学设计 《圆柱体、圆锥体练习》教学设计 《荷叶圆圆》第一课时教学设计 《一夜的工作》教学设计 仿照《太阳》的写法介绍动物片段练笔教学设计 《雷雨》教学设计 《我的战友邱少云》教学设计 《葡萄沟》教学设计 《我爱三峡》教学设计 《要是你在野外迷了路》教学设计 《小蝴蝶花》教学设计 由《皇家宫殿——故宫》引发的思考