营销职业认知•学习情境3:认知营销职业工
《营销职业认知•学习情境3:认知营销职业工作情况》打破了传统的教材模式,在吸收德国“双元制”、英国BTEC等课程开发模式的基础上,以工作岗位流程为导向,以典型工作任务应该掌握的理论知识、实践技能和个人素质为依托,以“资讯—计划—决策—实施—检查—评价”为学习步骤,通过对零售企业、批发企业及营销职业的分析,使学生对营销职业的工作性质、工作任务、职业规范有一个理性认知。全书共分为《认知零售企业的工作任务及岗位设置》、《认知批发企业的工作任务及岗位设置》和《认知营销职业工作情况》3册。
基本信息
- 书名
营销职业认知•学习情境3:认知营销职业工
- 作者
赵志群 赵宏大
- 出版社
电子工业出版社
- 出版日期
2011年6月1日
- 页数
36页
内容简介
《营销职业认知•学习情境3:认知营销职业工作情况》为中国社科院中国市场学会“十二五”规划教材,中国市场营销课程标准开发中心(CMC)规划教材,工作过程系统化市场营销专业课程系列教材。 强大的专家阵容:市场营销专业创新团队+职教专家+行业学会。全新的设计思路:分派工作任务+学习相关知识+完成工作任务+考核完成质量。独特的出版形式:单个领域课程学习情境合订购买+多个学习情境定制购买。丰富的教学资强:一对一(课程)教辅+一对多(专业)综合教辅。创新的网络平台:扩展的学习资源+灵活的线上活动。
图书目录
学习情境一:认知零售企业的工作任务及岗位设置 第一部分 相关知识 一、认识零售业 二、商品概述 三、零售促销 四、盘点作业 五、零售服务 第二部分 零售企业的工作任务及岗位设置认知任务实施 六、学习任务书 七、任务实施步骤 八、活动总结 学习情境二:认知批发企业的工作任务及岗位设置 第一部分 相关知识 一、物流 二、采购管理 三、新商品开发 四、收货及验收 五、库存管理 第二部分 批发企业工作任务及岗位设置认知任务实施 六、学习任务书 七、任务实施步骤 八、活动总结 学习情境三 认知营销职业工作情况 第一部分 相关知识 一、市场营销学概述 二、市场营销环境 三、市场结构与研究方法 四、消费者市场研究 五、组织市场研究 第二部分 营销职业工作情况认知任务实施 六、学习任务书 七、营销职业工作情况认知任务实施 八、活动总结