• 1.摘要
  • 2.基本信息
  • 3.基本介绍
  • 3.1.内容简介
  • 3.2.作者简介
  • 4.图书目录
  • 5.序言

红色中国:花塘往事

张品成著书籍

《红色中国:花塘往事》的是《红色中国》系列之一,由张品成所著。《红色中国:花塘往事》讲述:少共湘东南分委书记洪广田突然失踪,组织上派少年代耀华前去接替他的工作。代耀华想请性格倔强的乡间秀才唐继文出山,帮助自己重新开办列宁学校。经过一段时间的观察,唐继文认可了代耀华的为人,答应当列宁学校的校长,并亲自授课。恶霸林庆旺的养子林宵根和洪广田很要好,他到处寻找洪广田,但没人把他的寻找当回事。唐继文很投入地为学生讲解中国传统文化,代耀华告诉他,“四书五经”里有好东西,但这个社会还需要明白更多的道理。洪广田回到了花塘,他说土豪武装劫走了他的母亲,他救母心切,就悄悄离开了花塘,但没人相信他的话。代耀华经过认真调查和考验,证实了洪广田是忠于革命的好同志。学校要往前线输送一批优秀学生去各地担任重要工作,洪广田坚定地站在了队伍中间……

基本信息

  • 书名

    红色中国:花塘往事

  • 作者

    张品成

  • 出版社

    安徽少儿出版社

  • 出版日期

    2013年2月1日

  • 页数

    242页

基本介绍

内容简介

《红色中国:花塘往事》的故事是好看的、耐读的,都表现了真实的历史,彰显了残酷背景下的人性,展示了前辈们艰难岁月中的情操和情怀。我们的文字,更多地注重“成长”,英雄主义和革命理想的展现是在真实背景下完成的。

作者简介

张品成,男,1957年生于湖南浏阳。江西师范大学中文系毕业。70年代末从事文学创作,出版文学作品六百余万字。现为中国作协会员,国家一级作家,享受国务院特殊津贴专家。作品有中短篇小说集《赤色小子》、《永远的哨兵》,长篇小说《可爱的中国》、《红刃》、《北斗当空》、《红药》等二十余部:电影文学剧本《我是一条鱼》、《长冈七日》、《纸蝶》等十三部;其文章选入北师大版小学语文五年级教材。曾获中国作家协会第四届、第五届全国优秀儿童文学奖,“陈伯吹儿童文学奖”,第二届、第三届“巨人”中长篇儿童文学奖,第十三届中国图书奖,第十四届冰心文学奖。

图书目录

第一章 一、第一天的感觉 二、学校要像个学校的样子 三、事情远没有那么简单 第二章 一、赶着鸭子上架 二、开了头就好了 三、唐唤添走哪他们跟哪 四、我只想跟你说几句话 五、我自己的事我自己拿主意 第三章 一、你说我不教书我能做什么 二、米姑没能办成的事代耀华却给办成了 三、你是块石头我也要说动你 四、我觉得我们应该给他一次机会 五、园子 第四章 一、请动秀欢的不是菩萨 二、种菜得乐 三、殊途同归 四、我相信不会有鬼 第五章 一、与妖魔无关 二、是任务就得接受 三、秀欢想参加剧社 四、歌声出自秀欢的那张嘴 第六章 一、我信医官的话 二、这事要经过调查再下结论 三、这事情看来复杂 四、他们用一块脏布塞住了他的嘴巴 第七章 一、革命其实就是让人更加有良心 二、多事之秋 三、中间的知道这么一点点 四、三个臭皮匠还顶个诸葛亮呢 第八章 一、朱由一下子说出三个谜 二、找比金子还好的东西 三、到林家宅院来找盐竟然碰到一个谜 四、我不能说出那个秘密 第九章 一、是知识的功劳 二、你一副先生相 三、办法是人想出来的 四、是我们大家的事 第十章 一、这事很重要 二、死马当活马医 三、他甚至感觉到身上火一样的起热 四、还不是笑的时候 补记

序言

一套别开生面的书 ——写在“红色中国”出版之际 我们想了很久,想不出为这套丛书起个什么样的丛书名,后来,索性就用了现在这名。“红色中国”,直白,朴实,但至少不雷同,一目了然。 红色中国是一段历史,一截记忆,是前辈走过的足迹和奋斗的实录。关于这段历史,人们常常用这样的文字来形容:波澜壮阔,激情澎湃。这并没有错。但我们认为,用这样的词语描述更客观:纷繁杂乱,万象丛生。所以,反映这段历史,故事应该更丰富,题材应该更开阔,值得回味值得书写的东西应该有很多很多。以往,我们看多了冠以“红色”或者“革命”的文字。相当长一段时间内,同类的儿童文学创作更多地注重教化功能,这使其题材和主题显得单一和狭隘。更何况,文字中多有激烈和偏颇,这导致了许多错误的阅读,也招惹了一些人对红色文学的误解。 我们不想这套丛书是这么一种文本。对于近代历史,我们充满了敬畏,有着足够的虔诚,但我们也有着更多的清醒。图解和戏说是我们摒弃的,也不是我们的主张。站在偏激的立场上涂抹和片面的歌颂,会让我们在历史和读者面前感到羞愧和无地自容。 我们希望这套书在童书的海洋中显得别开生面。 除了历史的背景,我们没有给作者设置太多的框框。其实就是这个条件,原本也是不该划定的:好的作品是在更自主和自由的想象中完成的。出于一些实际的考虑,我们给作家提出了一些要求,虽然宽泛,但多少会影响到创作。非常感激作家们的努力,整体上,每本书的文字都很精炼、很优美,平实中体现出了成熟的语言技巧。我们知道,这对于少年读者的学习来说也有独到的好处:许多人不只是在课堂里学习语文知识的。有更多的实例证明,一个人具有很高的作文水准,有益的阅读必定发挥了很重要的作用。我们希望青少年读者能在欢愉的阅读中学习到更多的历史知识和语文知识。 九位作家,呈现的故事不同,风格也不尽相同,这是我们所希望的。这九部小说中,有传记体文本,有悬疑惊险的样式,也有幽默喜剧的风格,但核心的一点是相同的:故事是好看的、耐读的,都表现了真实的历史,彰显了残酷背景下的人性,展示了前辈们艰难岁月中的情操和情怀。我们的文字,更多地注重“成长”,英雄主义和革命理想的展现是在真实背景下完成的。 对于作者,我们有过刻意的选择:最佳的应该是老中青皆有的一种结构。但非常遗憾,显然70后、80后的作者难于寻觅。可能是由于他们对那段历史的陌生或者疏远,也可能是别的原因,结果九个人中六人是60后。想来,这绝不是一种巧合。60后这代人,其经历决定了他们对历史的判断和理解的水平。 我们还对作家生活的地域有过考虑。写历史小说必须熟悉历史,这是无疑的。这种熟悉不是历史教科书上的那种熟悉,而是立体的,比如人文背景、语言、风俗民情……只有将文化揉人文字中,人物才更鲜活,故事才更有血肉,文字才更具张力。还有,由故事发生地的作者来写故事,他会怀有一种别样的情感,其态度和投入会是不一样的。 出于对丛书的特色和品质的考虑,还有着某种探索的因素,我们特意从传统上写成人文学的作家中精挑了四位。这四位作家的名字对儿童文学的传统读者来说是陌生的,但他们的小说却写得清新精致。这些作者在各自的创作领域都有一定的影响力,是成熟的有实力的作家,他们没有包袱,少顾虑,下笔从容。这正是我们所需要的。我们只想创作者保持一份清新和极强的责任感,这些往常从事其他门类创作的作家,可能缺少圈内所谓的知名度,也缺少所谓“经验”,但我们看中的是清新。 我们期待有更多的作家参与到儿童文学的创作中来,给这个领域注入更多的活力。 主编张品成 2013年1月18日于海口花语庭院