基本内容

《近代中国大学通识教育课程研究》内容简介：近年来我国学界对中、西方高等教育史，以及对大学通识课程的专门研究已经取得了一定的成果。李佳的研究在已有成果的基础上，在中外文化教育交流的大背景之下，考察了近代中国大学通识教育课程的发展历程。这项工作她做了三年多的时间。在这三年多里，她搜集和阅读了大量的文献资料，并就相关学术问题和我进行了深入的探讨。