孤独症儿童早期发现
《孤独症儿童早期发现》按照0～6岁儿童的年龄顺序来编排，详细描述了儿童在每个年龄段的心理发育特点、可能出现的问题及解决的提示，并参考这个规律，对20个典型的孤独症案例逐个进行症状分析，将孤独症儿童0～6岁的表现呈现给读者，从而便于家长及相关的专业人士正确认识和早期发现孤独症。
基本信息
- 书名
孤独症儿童早期发现
- 外文名
Early Detection and Diagnosis of Children With Autism
- 作者
贾美香 鲍秀兰
- 出版社
华夏出版社
- 出版日期
2014年6月1日
内容简介
《孤独症儿童早期发现》由华夏出版社出版。
图书目录
序 前言 第一章儿童智能发育与孤独症识别 第一节新生儿智能发育与孤独症识别 一、智能发育特点 二、促进婴儿智能发育的提示 三、孤独症儿童的早期识别 第二节1—3月龄智能发育与孤独症识别 一、智能发育特点 二、促进婴儿智能发育的提示 三、孤独症儿童的早期识别 第三节4—6月龄智能发育与孤独症识别 一、智能发育特点 二、促进婴儿智能发育的提示 三、孤独症儿童的早期识别 第四节7—12月龄智能发育与孤独症识别 一、智能发育特点 二、促进婴儿智能发育的提示 三、孤独症儿童的早期识别 第五节1～2岁智能发育与孤独症识别 一、智能发育特点 二、促进幼儿智能发育的提示 三、孤独症儿童的早期识别 第六节2—3岁智能发育与孤独症识别 一、智能发育特点 二、促进幼儿智能发育的提示 三、孤独症儿童的早期识别 第七节3—4岁智能发育与孤独症识别 一、智能发育特点 二、促进儿童智能发育的提示 三、孤独症儿童的早期识别 第八节4—5岁智能发育与孤独症识别 一、智能发育特点 二、促进儿童智能发育的提示 三、孤独症儿童的早期识别 第九节5—6岁智能发育与孤独症识别 一、智能发育和早期教育 二、促进儿童智能发育的提示 三、孤独症儿童在此年龄段的表现 第二章案例汇总 第一节3岁之前儿童孤独症案例 第二节3～4岁儿童孤独症案例 第三节5～8岁儿童孤独症案例 附录1婴幼儿孤独症量表（M—CHAT） 附录2孤独症儿童ABC行为量表 附录3儿童孤独症评定量表（CARS） 附录4心理教育评估量表（C—PEP） 附录5ICD—10儿童孤独症的诊断标准