为什么中国出不了大师:探讨钱学森之问
《为什么中国出不了大师:探讨钱学森之问》是对“钱学森之问”的一个系统探讨。钱先生晚年提出了一个关乎国家未来的疑问:为什么当代中国培养不出大师、创新型人才?这是关于中国教育事业发展的一道艰深命题,需要整个教育界乃至社会各界共同破解。这个问题已引起上至国务院总理下至普通学生的深思。它是沉重的,也是不容回避的。只有直面这个疑问,才能为目前中国教育存在之种种问题寻求真正的解决之道。钱老的疑问,也是所有教育工作者的疑问,是社会各界对中国教育的疑问,是一个伟大民族必须直面的疑问。
基本信息
- 出版社
科学出版社
- 作者
石毓智
- 开本
16
- 页数
255页
- ISBN
7030329341、9787030329349
基本介绍
内容简介
《为什么中国出不了大师:探讨钱学森之问》编辑推荐:作者于1996-1999和2010-2011前后两次潜伏大师云集的斯坦福大学,打入数学、物理、化学、哲学、心理学、统计学、生物学、商学院、语言学、工程学院、计算机学院等系科的课堂和各种学术活动,收集情报,分析取证,写成本书,尝试对钱老和温总理的问题做一个说明。《为什么中国出不了大师:探讨钱学森之问》从36个不同的角度来回答“钱学森之问”,这包括儒家教育思想、大众的思维水准、民族的思维特性、家长和学校的期许、学校和社会环境、哲学文化传统、学习的态度方式、数学思维习惯、科学研究历史等。
作者简介
石毓智,1963年生,中原洛阳人。1999年获得斯坦福大学博士,2010/2011年访学于斯坦福大学。已经在John Benjiamens Publishing Compan、商务印书馆、北京大学出版社等8家出版社出版中英文学术专著16种,在包括《中国社会科学》在内的海内外40余种学术刊物上发表论文140余篇。 《光明日报》、《中华读书报》、《博览群书》、《文汇读书报》等国内50余家报刊媒体上都发表文章评介其著述,美国的Language和荷兰的Studies in Language也发表评介文章介绍石毓智的研究。
图书目录
1. 中国人的创造力为何弱 1 2. 中国学生为何后劲儿不足 8 3. 大众思维与高端人才培养 14 4. 中国人的读书兴趣为何早衰 21 5. 读书的意义是什么 29 6. 学习风气的历史一瞥 33 7. 圣人和凡人之间的差别 37 8. 从校训看东西方教育目标的差异 46 9. 死要面子的教育 53 10. 好态度不如好思路 60 11. 知识不一定是力量 65 12. 重道德轻真理的教育 70 13. 东西方学者的数学思维差距 75 14. 教学方式与师生的智商 87 15. 东西方看待“”优秀“”的标准差异 94 16. 学习是一个探险的旅程 104 17. 保护学生的隐私权 112 18. 对能言善辩的传统偏见 118 19. 诚信缺失是制约中国教育的瓶颈 124 20. 诚信是西方教育的软实力 30 21. 母语政策与高尖人才的培养 136 22. 美国教师的敬业精神 42 23. 美国学生的好学精神 148 24. 中国人的母校感情为什么淡薄 155 25. 最能激发创造力的环境 160 26. 出大师的校园环境 166 27. 出大师的社会环境 176 28. 权力与学术的混合 82 29. 重帮派而轻学派的风气 189 30. 教育与科研领域的世袭现象 193 31. 教育与科研领域的家庭化 200 32. 儒家的文化基因 205 33. 大学“”大“”在何处 213 34. 最理想的师生关系 220 35. 农耕文明对教育的影响 226 36. 诗性民族与理性民族 231 卷尾语:打招呼的昨天、今天和明天 240
序言
“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?”钱学森先生提出了对中国教育的疑问,很多人也有同感。 “这是对我很大的刺痛,也是鞭策。”温家宝总理说出了很多教育工作者的感受。2010年5月4日在与北京大学师生的座谈会上,温总理语重心长地用钱老的话让大家来反思。 就在钱学森先生去世后不久,安徽省的11位教授在《新安晚报》(2009年11月11日)上发表公开信,认为“钱学森之问”是关于巾国教育事业发展的一道艰深命题,需要整个教育界乃至社会各界共同破解。这个被称为“钱学森之问”的问题,已引起上至国务院总理下至普通学生的深思。它是沉重的,也是不容回避的。只有直面这个疑问,才能为目前中国教育存在之种种问题寻求真正的解决之道。钱老的疑问,也是所有教育工作者的疑问,是社会各界对中国教育的疑问,是一个伟大民族必须直可的疑问。 …… 本书虽然是关于科学教育和科学创造的研究成果,但是我放弃学术专著的写作风格,决定以亲近大众、生动活泼的语言风格呈现给读者,是基于这样的认识:这个问题是属于大众的、属于整个社会的,而不仅仅是少数专家或者管理人员的事。 非常感谢斯坦福大学,她之前给我颁发全额奖学金使我读完了博十学位,今天又给了我这个宝贵的充电机会和无与伦比的工作环境。特别感谢Paul Kipar—sky教授和Thomas Wasow教授,没有他们提供的条件,也就没有写这本书的可能性。 特别感谢郝建华编审、付艳编辑以及其他相关的朋友,是他们的努力才使得本书能在科学出版社这么好的一个平台上与读者见面。 要特别说明的是,我只是根据个人的经历、学识和观察问题的角度对这个问题进行探讨,既不是定论,也不是什么政策宣示。其中的偏颇、谬误一定不少,欢迎广大读者批评指正。每一个关心中国教育和民族前途的人,都会思考这个问题,自然也会有自己的看法,对这个问题也可能有更好的见解。本书的出版旨在抛砖引玉,如果真的能起到这个作用,那就是我最大的收获,也是本书最大的价值体现。 石毓智 20l1年5月12日于斯坦福大学