基本介绍

内容简介

袁筱一主编的这本《华东师范大学外语论丛（第2辑）》系华东师大外语学院的教学科研成果（论文）汇编。全书分4个部分展示了该院各语种外语教学工作者在语言教学法、文学批评与赏析、翻译理论与实践等方面的积极探索和经验。由于华东师大是部属师范类高校，因而论文集中还有多篇一线教师关于教学实践与创新的论文。

作者简介

袁筱一，1973年生，现为华东师范大学外语学院副院长兼法语系主任。主攻法语语言文学和翻译理论。己翻译法国文学作品数百万字，译著有《流浪的星星》、《杜拉斯传》、《生活在别处》、《法兰西组曲》等。袁筱一的表达处处独出机杼，她的粉丝团干脆以“哲思”为题，在网上为她组建了一个小组，上面除了不定期贴上她的文章、演讲，还有别其一格的印象记，更是铺满了她的各式语录。她至少把自己最喜欢做的事……翻译变成了“工作”。从最初与人合译《战争》，历经《杜拉斯传》，再到《法兰西维曲》，短短十来年，袁筱一走出了一段个性鲜明的翻译生涯。

图书目录

语言研究篇 德语文字正体规范与德语教学适配问题探究 英语VP习语的句法流动性及其理据 关于日语接续词“それとむ”的考察 美剧《生活大爆炸》中的刻意含混话语及其语用功能 文学翻译篇 麦卡锡主义：冷战思维的合理怪胎 论勃朗特姐妹小说中女性形象的塑造之比较——以《简·爱》与《呼啸山庄》为例 多元文化主义与当代美国少数族裔文学 解读布宁创作中的“秋”的图景 宫廷恋歌——骑士文学的奇葩 罗伯特·弗罗斯特诗歌的孤独特质解析 社会语用距离与翻译中的礼貌原则 文化教育篇 近代日本杂志媒体的“中国”与“中国言说”——关于综合杂志《太阳》(1895—1928)研究 试论学位论文驱动环境下研究生学术能力的培养 中日大学青年教师的科研意识调查——基于PAC分析的个案研究 教师专业发展中的身份建构 从日语教育中的“语言教学观”谈起 教学教材篇 大学英语教学改革：学术化转向 活动理论之客体概念及其对课堂教学研究的启示——以高等师范英语语音课堂为例 基础德语精读课程教学创新实践——项目教学作为第二课堂 主位推进模式对大专生英语描写文写作连贯性影响的实证研究 试论合作语言学习在英语写作课程中的应用 试论中西部地区公费师范生英语学习中存在的问题 听写在大学英语教学中的效能研究 “支架”理论视角下的商务英语教材