设立背景

老年学

老年学是一门独立的综合性社会科学学科。按照国家教育部学科门类划分，老年学归属于社会学一级学科，并置身于法学学科门类。老年学是在老年医学、老年生物学、老年心理学和老年社会学等边缘性学科产生和发展的基础上形成的一门综合性学科。理论上，老年学是对人们衰老的研究，这包括从学科和实际工作领域对衰老过程从生理、心理和社会方面进行研究。老年学家包括许多领域的研究者、学者、从业者，这些领域包括生物学、医学、护理、牙医学、复康治疗、心理学、精神病学、社会学、经济学、政治学和社会工作。（这本书主要集中研究老年社会学。）“老年社会学”一词是Clark Tibbitts于1954年提出的，用于描述与衰老有关的社会心理和文化方面的老年学研究。

老年学是一门伴随着人口老龄化发展而逐渐形成的新兴学科。尽管人类社会很早就开始关注老年人问题，但是现代意义上的老年学到20世纪才初露头角。形成于20世纪60年代的社会老年学标志着老年学学科的最终完成。老年学有学名Gerontology，有国际性和各个国家的学会以及协会，国外著名大学都设有老年学专业并授予相应学位，也有专门的学术杂志、学术著作和教材。老年学是研究人类个体和群体老龄化的现象、过程、规律及其社会经济影响的一门交叉学科。作为一门新兴的学科，老年学由于其独特的研究对象，在国际上日益受到重视，是21世纪的朝阳学科。老年学的学科特点主要包括：多学科性、理论性、实践性和应用性。理论上，老年学是对人们衰老的研究，这包括从学科和实际工作领域对衰老过程从生理、心理和社会方面进行研究。老年学家包括许多领域的研究者、学者、从业者，这些领域包括生物学、医学、护理、牙医学、复康治疗、心理学、精神病学、社会学、经济学、政治学和社会工作。“老年社会学”一词是Clark Tibbitts于1954年提出的，用于描述与衰老有关的社会心理和文化方面的老年学研究。

老年学的形成与发展始终与老龄问题的演变及其对策研究相关联，所以老年学包括了研究人口老龄化问题与研究老年人问题两大部分。研究人口老龄化问题主要是从宏观角度分析人口老龄化与社会经济发展之间的关系，而研究老年人问题则偏重于探讨老年人的经济保障、健康长寿、代际关系、精神文化生活、合法权益等问题。适应社会经济发展的需要，老年学研究实际上已经涉及了人文社会科学的所有领域。基础学科如老年医学、衰老生物学、社会老年学、老年心理学、老年经济学等更加成熟，而一批新的研究方向如老年护理学、老龄工作管理、社区老年学等也正在兴起。

发展历程

产生

老年学的渊源久远，可以追溯到古代东西方炼丹术及对人的长寿研究，但形成老年学这一综合性学科则在近现代。20世纪40年代，生物学家根据拉丁文geron（老人）与logos（学科）创造了一个新词汇“老年学” (gerontology)。此后，老年学便统括对人的老龄化和老年人的研究，成为一个综合性的学科名词。

发展

老年学

1938年，英国的一个科学家团体组织了名为“老年研究会”的国际性协会，并自1939～1945年间举行了多次会议，对推动各国的老年学研究发生了重要的影响。与此同时，世界许多国家相继成立了老年学会，如美国老年学会于1945年成立，荷兰老年学会于1947年创立，苏联老年学会成立于1957年，加拿大老年学会成立于1971年。中国老年学研究约始于20世纪60年代，1964年中国召开了第一次老年学与老年医学学术会议。1982年中国社会学会设立了老龄问题研究组。1985年全国性的中国老年学会正式成立。

老年学之所以在近代形成为一门综合性学科，并在许多国家迅速发展，大体有以下社会因素：①人的老龄化。因科学的发达、社会的进步等诸种因素的作用，人的寿命日益延长，使到达老年期的人数在总人口中的比重逐渐增加。人口学通常认为60岁以上或65岁以上的老年人口比重分别达到10%或7%以上,就称为人口的老龄化。这种状况在古代和中世纪是不存在的，当时人的寿命普遍较短。19世纪70年代，法国成为世界上最早出现人口老龄化的国家。②现代社会的工业化引起了社会结构和家庭结构的变化，也使得赡养老年人的义务部分地从家庭转向社会；工业化社会发达的生产力使得老年人和社会都有能力蓄积和提供老年生活保障的社会保险金、退休年金等。③现代医药科学的发展为老年人寿命的延长提供了科学保证。④都市化和现代化社会的发达，使老年人的社会可见度日益显著，成为社会上引人关注的群体。

培养目标

该专业培养具备国际视野和国情意识，了解老年服务行业发展现状及发展趋势，熟悉老年政策法规，能在民政、社保、卫生健康等政府涉老部门、老年工作事业单位、社会组织以及老龄产业相关企业等从事老龄政策研究、老龄管理与规划、老年社会服务与评估、老龄法务、老年服务产业管理与教育培训等工作的应用型高级专门人才。

开设课程

基础课：经济学原理、社会学原理、社会调查与研究方法、社会统计方法--SPSS应用。 专业课：老年学概论、社会老年学、老年人口学、老年经济学、老年保障学、老年教育学、家庭老年学、老年心理学、衰老生物学、老年护理学、老龄工作管理、国外老年学研究新进展、比较老年学。

课程体系

《老年学概论》、《社会老年学》、《老年人口学》、《老年经济学》、《老年保障学》、《老年教育学》、《家庭老年学》、《老年心理学》、《衰老生物学》、《老年护理学》、《老龄工作管理》、《国外老年学研究新进展》、《比较老年学》。

发展前景