基本介绍

内容简介

我们无法选择祖先，但我们可以选择孩子的未来 每个孩子都有影响世界的潜在能力，只在于您的挖掘与培养 从现在开始培养，帮助孩子成就他的卓越人生

作者简介

韩国精英教育项目的代表理事，作为培养孩子领导能力专家的她，专门设立了“明星幼儿领导能力中心”，并致力于通过教育发现和发展孩子的领导能力。

媒体推荐

培养从儿时开始，是对孩子未来最好的照顾。 ——韩国精英教育项目组推荐。 让你的孩子与众不同，成就他的卓越人生就此开始。 ——韩国最大书城首页推荐语。 改变你孩子能力的1%，他的人生就会变得与众不同。 ——作者金锦姬语录。

图书目录

前言 第1部4～5岁培养自我评价的领导力 3月开始实践领导力 第1周约定每天的实践活动4 第2周提前准备的篮子6 第3周我的愿望9 第4周和孩子一起享受茶话会12 4月独立做自己的事情 第1周自己洗16 第2周自己穿衣服18 第3周整理床铺20 第4周自己洗自己的饭碗22 5月和家人一起 第1周整理家人的鞋子24 第2周制作孝道卡券25 第3周一人音乐会27 第4周学习餐桌礼仪29 6月成长 第1周枕边读书10分钟32 第2周正确的饮食习惯34 第3周保护我珍贵的身体37 第4周我的诸多情绪40 7月未来的我 第1周作自我介绍44 第2周小老师46 第3周复述童话48 第4周梦想发表会50 8月爱国意识 第1周我们国家的象征54 第2周穿民族服饰56 第3周升国旗58 第4周制毽子60 9月和大自然一起 第1周垃圾分类64 第2周保护环境的我66 第3周给花浇水69 第4周散步71 10月体验学习 第1周去书店74 第2周去展览会76 第3周去餐厅78 第4周去旅行80 11月幼儿经济 第1周10元的幸福82 第2周制作爱心存钱罐83 第3周办银行存折85 第4周攒自己赚来的零花钱87 12月温暖的心 第1周成为一个好孩子90 第2周写卡片92 第3周帮助困难的家庭94 第4周分享变小的物品96 1月准备新年 第1周拜年98 第2周我长这么大了100 第3周制订新年计划102 第4周了解家人的生日104 2月成功的果实 第1周画出我的样子108 第2周快乐的一年110 第3周事先了解领导力活动112 第4周领导力颁奖礼114 第2部6～7岁培养独立的领导力 3月开始实践领导力 第1周制订学习计划120 第2周制作梦想箱子123 第3周制作梦想存折126 第4周剪贴书129 4月独立做自己的事情 第1周自己洗澡132 第2周整理我的衣服134 第3周打扫我的房间137 第4周清洗拖鞋139 5月和家人一起 第1周蓝色的册子142 第2周整理饭桌145 第3周和家人一起大扫除147 第4周体验父母的职业149 6月成长 第1周我的偶像152 第2周电话对话154 第3周世界各国打招呼的方法156 第4周Yeshiva（主题讨论）158 7月未来的我 第1周用英语作自我介绍162 第2周成为播音员164 第3周成为小记者166 第4周时间胶囊168 8月爱国意识 第1周画国旗170 第2周唱国歌172 第3周伟人们174 第4周朗诵诗歌176 9月和大自然一起 第1周我是发现大王180 第2周保护环境182 第3周培育豆芽184 第4周做鸟巢187 10月体验学习 第1周去图书馆190 第2周参观博物馆192 第3周观看公演194 第4周火车旅行197 11月幼儿经济 第1周去超市200 第2周节约202 第3周循环使用204 第4周攒帮父母做事得来的零花钱206 12月温暖的心 第1周手帕领导者210 第2周义捐211 第3周访问老人院213 第4周招待客人215 1月准备新年 第1周制作家训218 第2周新年愿望日历221 第3周我们家的新年愿望223 第4周制订我们家的纪念日计划225 2月成功的果实 第1周给老师写感谢信22 第2周写领导力感想文23 第3周制作我的历史书23 第4周领导力颁奖礼233

序言

经常有人说：“有领导力的孩子是成功的。”这个领导力指的是什么 呢？所谓领导力，指的是一个人既可以自我领导（Self Leadership），又可以 做到服务型领导（Servant Leadership）。这种领导力不是在学校或补习班习得 的，而是在和家人相处的过程中或者在幼儿园等日常生活中通过训练养成的。 特别是在孩子道德性和社会性逐渐形成的3～5岁，也就是我们经常所说的幼儿 期，正是培养领导力的最好时期。 本书可以帮助父母在日常生活中通过一些简单有趣的活动培养孩子的领 导力，从而打造幸福美好的生活。本书的最大特点在于，所介绍的活动并不 难，只是对整理物品、洗衣服、整理房间等日常生活中极为简单的事情赋予了 特殊的意义。孩子将自己的生活赋予意义，不仅会有成就感，更会因此产生把 握自己人生的力量。读这本书并去实践到孩子身上和没有读过这本书相比，即 使孩子同样都是吃饭睡觉，去同一个幼儿园，也肯定会有所不同。我希望孩子 们能够在日常生活中养成良好的习惯，并且通过这种习惯改变自己的生活。 本书是我30多年以来幼儿教育事业的经验总结，是在家中也可以做到的 “生活中的领导力活动”。如果父母在一年52周，每周都不漏掉和孩子做这个 活动，就会从孩子身上发现用金钱也无法买到的、难能可贵的领导力。 金锦姬