基本介绍

内容简介

《父教力度决定孩子高度:孙云晓谈父亲教育》编辑推荐：用自身的行为熏陶孩子良好习惯，儿童教育从体育开始，宽容高于惩罚，尊重孩子的权利，爱是没有条件的，让孩子依赖自己，给孩子自由支配的时间。 10多年，200多个城市，2000多场讲演精粹精选，折服一批又一批听众，强烈影响着千万现代父母与教师。 《父教力度决定孩子高度:孙云晓谈父亲教育》正在热销中

作者简介

孙云晓，简介，1955年生于山东青岛。自1 972年起从事青少年教育与研究至今。现为中国青少年研究中心研究员、副主任，中国家庭教育学会常务理事，中国科普作家协会副理事长，北京师范大学兼职教授。1 999年被国务院表彰为有突出贡献的教育科学研究专家。2000年被国务院妇女儿童工作委员会授予“全国优秀儿童工作者标兵”称号。2008年被评为“中国教育风云人物”。主要作品 《孙云晓教育作品集》（89）、《习惯决定孩子命运》、《父教力度决定孩子高度》、《关系好坏决定教育成败》、《孙云晓金品…夏令营中的较量》等。作品曾获中宣部精神文明建设“五个一工程奖”、中国图书奖、全国优秀儿童文学作品奖。 自2001年以来，孙云晓连续主持教育部全国教育科学“十五”规划课题《少年儿童行为习惯和人格的关系研究》、“十一五”规划课题《少年儿童自我管理习惯培养及其与社会适应的关系研究》，提出“良好习惯缔造健康人格”、 “父教缺失会让孩子终身缺钙”等一系列教育观点，深受广大父母和教师的欢迎。《习惯决定孩子命运》一书是孙云晓近年来教育讲演的主要内容，出版后两次获全国优秀畅销书奖。

图书目录

第一章 好父亲的11条守则 好父亲的11条守则 第二章 真正的爱是无私的 ——付出真爱的五个原则 真正的爱是无私的 我曾经是个不合格的父亲 教育的核心是培养健康人格 以爱育爱 平常心才是正常心 第三章 好的关系胜过许多教育 ——建立良好亲子关系的六座“代桥” 好的关系，好的教育 教育孩子的前提是尊重孩子 信任是教育的基石 宽容比惩罚更有力量 适当的秘密是责任心的营养剂 化“代沟”为“代桥” 第四章 发现和解放孩子 ——成功教育孩子的三种感悟． 我的教育梦想 成功在于选择 我是怎样发现和解放孩子的 第五章 捍卫孩子的童年 ——建立科学教育观的四项指标 爱孩子，就是捍卫童年 不要给孩子制造恐慌 “让孩子像野花一样自然生长” 培养孩子不可急功近利 第六章 让孩子在体验中成长 ——体验教育的三条经验 行万里路，读万卷书 支持孩子做他们喜欢的事 多给孩子一些成功的体验 第七章 教育的核心是学会做人 ——构建健全人格的四个方面 做人的核心是拥有爱心 让孩子学会正常交往 关注孩子的心理健康 不可缺少的独立精神 第八章 父母的魅力在于吸引孩子热爱学习 ——指导孩子学习的两条秘诀 真正的学习是探索未知 培养孩子独立思考、勇于质疑 第九章 向孩子学习，与孩子一起成长 ——杰出父母的创造性策略 教育孩子首先要教育自己 以孩子为师 父母要学习科学的教育方法 附录 附录一 渴望自然——孙云晓自白 附录二 父母与女儿谈“代沟” 附录三 中国的父教缺失是我们民族很大的隐患——访中国青少年研究中心副主任孙云晓 附录四 中日韩美四国高中生权益状况比较研究报告 后记

文摘

第一章 好父亲的11条守则 好父亲的11条守则 一天傍晚，我从北京一所小学出来打车回家。出租司机是个30多岁的小伙子，显得很健谈，主动与我攀谈起来。 当他得悉我刚讲完家庭教育课，一脸诧异地说：“儿童教育?老爷们怎么能干这个呢?” 我知道他有女儿后，不解地问：“怎么?你这个父亲不教育孩子?” “教育孩子是她妈的事，我的任务是挣钱。” 我不由得想起80多年前鲁迅先生关于创办“父范学堂”的呼吁。在家庭教育中，父教是不可缺少的，也是不可替代的，这是很多为人父母者都有深刻感受的。问题是，一个孩子的健康成长，需要什么样的父教呢?有不少人总是问我教子成功的经验，似乎我研究教育，必然教子成功。其实，这不完全可以划等号。有时候，失败的教训更可能悟出深刻的道理。 我把做父亲20多年的切身体会总结成11点，姑且叫11条守则吧!这是每一个好父亲都必须遵循的。 一、用自身的行为熏陶孩子良好习惯 中国青少年研究中心在多次调查中发现，有63％以上的孩子认知需要偏低。一般情况下，认知需要强的孩子经常会感到学习的快乐，总想弄懂不明白的问题，喜欢自己所学的科目。在儿童的基本需要中，学习需要是很重要的一种需要，而认知需要又是学习需要中最重要、最稳定的内在动力。也就是说，一个孩子只有真正具有认知需要，他才能够真正热爱学习。

后记

几乎在每次讲课中，总有许多热心而好奇的父母和教师，请我讲一讲教育自己女儿的具体做法。特别是我提出“父教缺失会让孩子终身缺钙”的观点后，读者朋友更想知道我是怎样做父亲的。我深知这是一个难题，对于任何所谓的专家学者来说，教育好自己的孩子都是一个极大的挑战。 实际上，如何教育自己的孩子是一个无法回避的话题，我一直在试图回答读者朋友的询问。为此，我曾经在2001年出版过《我要做个好父亲》一书，女儿孙冉也在同一年出版过《成长悟语》一书，后来这两本书的主要内容合并在《我的教育自述：好的关系胜过许多教育》书中(2005年)，但这些书读者已经难以读到了。因此，我在以前几本书的基础上，重新编辑和修改补充编成本书，书名改为《父教力度决定孩子高度》，纳入《新世纪家庭教育文库·孙云晓家庭教育文集》中。由于加进许多最新的也比较重要的内容，算是给读者朋友一个真实而全面的交代了。本书是我披露个人与家庭以及家庭教育信息最多的一本书。

序言

母亲节又将至。母亲与母爱的伟大，无需言语的表达，总有生活的证明。 于是，在这个母亲节来临之际，《解放日报》的《解放周末》却想来谈谈父亲与父爱的话题。不只是因为有专家一声大呼：父教缺失是我们民族很大的隐患；更是因为，在现实生活中由于种种的原因，父教的弱化甚至缺席，是不争的存在与趋势，或许有人已意识到了这点，或许有人仍不以为然。 但有一点是肯定的，对一个生命的成长而言，仅有母爱是不够的。 16年前，孙云晓一篇《夏令营中的较量》，引发了对中国儿童素质教育的大讨论。16年后，他直言“父教缺失是我们民族很大的隐患”，又掀起一场热议。 不久前中国青少年研究中心发布的一份《中日韩美四国中学生权益状况比较研究报告》显示，两成中国高中生在遇到烦恼时觉得无处倾诉，学生们的倾诉对象首选同性朋友，而父亲的排名不仅次于母亲、兄弟姐妹，甚至排在“网友”之后。 观点既出，三天之内孙云晓研究员的博客有18万人点击，留言800多条，父教缺失引发人们高度关注。童言无忌：要个爸爸干什么解放周末：“父教缺失是我们民族的隐患”，这个观点您一提出，就引来了众多网友的共鸣，60．7％的网友认为现在的孩子缺少父教，只有13％的人认为父教并不缺失。