内容简介

《数字电子技术项目教程(项目式)》：21世纪高职高专电子信息类规划教材

图书目录

前言 绪论1 项目1 三人表决器电路设计与装调5 专题1 数制与码制5 1.1.1 数制6 1.1.2 码制8 专题2 逻辑函数9 1.2.1 常用逻辑关系10 1.2.2 逻辑代数的基本公式与定律12 1.2.3 逻辑代数的基本规则14 1.2.4 逻辑函数的表示方法15 1.2.5 逻辑函数表示方法之间的转换19 1.2.6 逻辑函数的化简21 专题3 逻辑门电路25 1.3.1 晶体管开关特性25 1.3.2 二极管门电路27 1.3.3 TTL与非门27 1.3.4 CMOS门电路31 1.3.5 TTL与CMOS接口电路34 任务 三人表决器电路的设计与调试35 1.4.1 集成电路的识别与检测35 1.4.2 电路连接37 1.4.3 调试与检修37 思考与练习38 项目2 抢答器电路设计与装调40 专题1 RS触发器40 2.1.1 基本RS触发器41 2.1.2 同步RS触发器42 2.1.3 触发器功能表示方法43 专题2 JK、D、T、T′触发器44 2.2.1 JK触发器45 2.2.2 D、T、T′触发器48 2.2.3 触发器使用注意事项49 任务1 抢答器电路的仿真50 任务2 抢答器电路的设计与调试52 2.4.1 电路功能介绍53 2.4.2 电路连接与调试53 思考与练习55 项目3 数码显示电路设计与装调57 专题1 组合逻辑电路57 3.1.1 组合逻辑电路的概念58 3.1.2 组合逻辑电路的分析方法58 3.1.3 组合逻辑电路的设计方法59 3.1.4 加法器62 专题2 编码器65 3.2.1 二进制编码器65 3.2.2 优先编码器66 专题3 译码器70 3.3.1 二进制译码器70 3.3.2 二-十进制译码器72 3.3.3 显示译码器74 专题4 数据选择器与分配器76 3.4.1 数据选择器76 3.4.2 数据分配器78 任务1 数码显示电路的仿真79 任务2 译码与显示器应用电路的设计与调试82 3.6.1 设备与元器件82 3.6.2 项目电路82 3.6.3 项目设计步骤与要求83 3.6.4 项目扩展测试训练83 思考与练习86 项目4 计数分频电路设计与装调88 专题1 二进制计数器88 4.1.1 时序逻辑电路分析方法89 4.1.2 异步二进制计数器90 4.1.3 同步二进制计数器92 专题2 十进制计数器94 专题3 任意进制计数器97 4.3.1 7490异步集成计数器97 4.3.2 74161同步集成计数器100 专题4 寄存器和移位寄存器102 4.4.1 寄存器103 4.4.2 移位寄存器103 任务1 二十四进制计数器的仿真与测试106 任务2 二十四进制计数器的设计与调试108 4.6.1 电路功能介绍109 4.6.2 电路连接与调试109 思考与练习111 项目5 触摸式防盗报警电路设计与装调114 专题1 555电路114 5.1.1 555电路简介114 5.1.2 555电路结构及其工作原理115 专题2 施密特触发器、单稳态触发器和多谐振荡器电路116 5.2.1 555电路构成施密特触发器116 5.2.2 555电路构成单稳态触发器118 5.2.3 555电路构成多谐振荡器119 任务1 触摸式防盗报警电路的仿真121 任务2 触摸式防盗报警电路的设计与调试122 5.4.1 电路连接122 5.4.2 装调与检修123 思考与练习124 项目6 温度检测电路设计与装调126 专题1 A/D转换126 6.1.1 温度检测电路126 6.1.2 A/D转换器128 6.1.3 A/D转换Multisim仿真实例136 6.1.4 典型芯片ADC0832介绍137 专题2 D/A转换138 6.2.1 DAC0832 D/A转换器的应用138 6.2.2 D/A转换器143 6.2.3 D/A转换Multisim仿真实例145 6.2.4 典型芯片DAC0832介绍146 专题3 知识拓展部分147 6.3.1 温度传感器介绍147 6.3.2 温度传感器分类148 6.3.3 传感器市场前景150 思考与练习151 项目7 数字钟电路设计与装调152 任务1 时钟源152 7.1.1 用555集成定时器构成时钟源153 7.1.2 用石英晶体振荡器构成时钟源153 任务2 计数及译码驱动电路155 7.2.1 秒计数器和分计数器的设计156 7.2.2 时计数器的设计158 7.2.3 译码电路（含驱动）的设计158 任务3 校时电路160 7.3.1 用单刀双掷开关实现校时160 7.3.2 用门电路实现校时161 任务4 整点报时电路161 任务5 功能器件的装配和检修162 7.5.1 功能器件之间的连接162 7.5.2 数字钟的装配163 7.5.3 故障分析164 思考与练习166 项目8 用FPGA实现计数器167 专题1 存储器167 8.1.1 只读存储器168 8.1.2 随机存取存储器170 专题2 可编程逻辑器件172 8.2.1 可编程阵列逻辑173 8.2.2 通用阵列逻辑174 8.2.3 复杂可编程逻辑器件176 8.2.4 现场可编程门阵列177 任务计数器的设计178 8.3.1 MAX+PLUS Ⅱ的原理图输入178 8.3.2 项目编译180 8.3.3 项目校验181 8.3.4 器件编程/配置183 思考与练习187 附录188 附录A Multisim介绍188 附录B 二进制逻辑单元图形符号简介（GB/T 4728.1 2-2008）207 附录C 中国半导体集成电路型号命名方法210 附录D 常用TTL数字集成电路逻辑功能、名称及型号211 附录E 常用CMOS数字集成电路逻辑功能、名称及型号213 附录F 常用数字集成电路引脚排列图215 附录G 数字钟整体电路图(见书后插页) 参考文献222

序言

本书是根据高职高专的培养目标，结合高职高专教学改革和课程改革的要求。本着“工学结合、项目引导、任务驱动、教学做一体化”的原则而编写的。 众所周知，数字化和集成化是现代IT技术的两大基石。数字电子技术作为电子信息类专业的一门重要专业基础课，主要使学生获得数字电子技术方面的基本知识、基本理论和基本技能，为深入学习相关专业课程和应用打下基础。本书以项目为单元，以应用为主线，将理论知识融入到每一个实践项目中，通过不同的项目和实例来引导学生，将数字电子技术的基础知识、基本理论融入其中。本书共有8个项目，每个项目有要求、目标、电路原理和实现过程，也有相关知识、思考与练习，强调职业技能的训练，注重职业能力的培养。通过项目的设计、制作、调试和故障排除等，提高学生对数字电子技术的理解和应用能力，锻炼学生综合运用所学知识完成小型系统和应用电路的设计、制作任务，包括查阅资料、确定电路设计方案、计算与选择元器件参数、安装与调试电路、使用相关仪器、测试指标和编写实训报告等能力。考虑到大规模集成电路及CPLD等应用已经相当广泛，书中同样也将其作为一个项目介绍。考虑到软件仿真的直观性和在实训之前对电路要有一定的了解，多数实训内容在实际设计之前都采用Muhisim进行了仿真练习。一方面节省费用，另一方面也可以让学生通过学习，掌握先进软件的使用。Multisim软件自带元器件库、电路编辑器、测试仪器等，可以随心所欲地构造电路，虚拟仿真和演示电路的工作原理和动态工作过程，先进实用。 本书力求体现项目课程的特色与设计思想。项目内容选取力求具有典型性和可操作性，以项目任务为出发点，激发学生的学习兴趣。在教学安排上，紧密围绕项目开展，创设教学情境，尽量做到教学做一体化。充分利用多媒体、电子仿真软件和实际电路组织教学。每个项目实践内容的时间安排可根据项目内容大小确定，设计与调试时建议四节课连上。教学评价可根据教学过程采取项目评价与总体评价相结合，理论知识考核与实践操作考核相结合的形式，注重操作能力。