内容简介

《"骂"孩子的艺术》讲到，孩子就像一棵生机盎然的小树，无拘无束地生长，可免不了不时地长出几根“坏枝”——犯错误，这时，身为“园丁”的家长就应该为“小树”，“修枝剪叶”让他早日长成“参天大树”。家长面对孩子的错误，不要乱发脾气，要学着打开孩子心灵的窗户，尊重他的人格，倾听他的辩解，允许他有自己的思考和判断，即使批评，也必须详细地对孩子说明他被批评的原因，丽不要不停地指责孩子，否则，他的心灵之窗就会对你关闭，那样，亲子关系、双方的感情都将受到严峻的考验。

图书目录

1.心平气和再责骂／1 2.光责骂没有用／5 3.“冷饭热炒”要不得／9 4.骂的越多，错的也越多／14 5.做会欣赏宝宝的好妈妈／18 6.让想象力远离批评／21 7.孩子，不能白批评／24 8.先吃饭，后责怪／29 9.棍棒底下出逆子／33 10.亲爱的，不许你唱白脸／38 11.学会接纳孩子的想法／42 12.“责骂”不如“自我批评”／50 13.责骂也需要“挑重点”／55 14.想好了再批评／60 15.有“骂”就有“辩”／63 16.做不到的事情就不要说／67 17.责备也需要“目的”／71 18.有理不在声高／74 19.用“鼓励引导”取代“一味责怪”／78 20.学会暗示教育／82 21.父母也会犯错误／89 22.换种方式去责怪／93 23.责骂也需分场合／96 24.批评也是门艺术／101 25.先表演后责怪／104 26.神经质，很讨厌／108 27.责怪也有时效性／113 28.批评与表扬相结合／115 29.谅解——最好的责怪／120 30.治标也治本／124 31.不要用责怪阻碍孩子的路／130 32.光说不练假把式／133 33.好的态度是成功批评的一半／138 34.善用“激将法”／141 35.勇敢的“三毛”／144 36.先谈心后责骂／149 参考书目／153

序言

中国科学院心理研究所副研究员周林说，在育儿方面，家长的态度一般分两种。一种是较为开放的，例如美国等国家，对孩子都持顺其自然的态度，管得很松。这样有其好的一面，即利于孩子养成天真、坦率的性格，但不容易培养他们的是非观念。而中国家长大多是另一种，即对孩子严格管理。这样做好的一面是能从小培养孩子的是非观念，负面效果是，过多的批评、呵斥可能会影响孩子的自信心，使孩子变得胆小怕事。 其实，在每个孩子的成长过程中，都需要不断地修正一个又一个缺点和毛病，当孩子犯有过错时，家长往往一味责备孩子，甚至打孩子，一点儿不讲批评技巧，结果往往事与愿违。家长生气也让孩子“很受伤”。 批评孩子是一门艺术，因此，每个做父母的都应该努力去学习、探讨这门艺术，以便让我们对孩子的批评能有的放矢，如春风化雨般滋润孩子的心田。所以，家长批评孩子时，就应当注意一些技巧。 由于孩子还没有形成自我评价体系，他们是通过成人尤其是父母对自己的评价来看待自身的。而且，他们内心脆弱，特别希望得到家长的肯定，表扬能给孩子自信，也能使他们愉快地接受批评。 教育的艺术在于正强化，而非负强化。与其强化孩子的弱点或全盘否定，不如强化孩子好的一面，给予必要的指点。成功的家庭教育来自父母对孩子的深入了解，接受和尊重孩子而不是揭孩子的短。同时，批评合理才能使孩子从心理上产生接受感，因此，当孩子的行为表现不能令人满意时，父母千万不要劈头盖脸地随意指责孩子，要根据不同时期的孩子的心理特点给予积极引导。将孩子的优点看在眼里、挂在嘴边，让孩子看到自己的潜力，提升自信。 另外，当批评不符合事实，父母也应允许孩子作出解释。因为如果孩子表面上虚假地表示接受批评，然而心里大感委屈，实际上不仅于事无补，还可能引发种种弊端。与此同时，父母也要让孩子明白：解释的目的并不是推卸本来应负的责任，还应要求孩子保持解释时心平气和、实事求是的态度。 总之，批评的目的是为了抑制孩子不良行为、不良品德、不良习惯与不良学习态度等。为了使批评能够达到目的，父母在对孩子进行批评时一定要向孩子讲清楚不良品德、不良行为、不良习惯与不良学习态度的危害性，使孩子感到非常有必要克服这些缺点与改正错误，使孩子感到父母批评自己的目的确实是为了自己好、是为了自己能够更快地进步。