全国伊斯兰教经学院基础课统编教材•古兰经
《全国伊斯兰教经学院基础课统编教材•古兰经诵读学简明教程(试用本)》旨在填补这一空白,《全国伊斯兰教经学院基础课统编教材•古兰经诵读学简明教程(试用本)》可以说是一部有中国特点的、较高水平的,与当代国际伊斯兰教发展水平接轨的培养伊斯兰教人才的教材。 中国的伊斯兰教教育经历了传统的家庭教育、经堂教育、新式学校教育等历史阶段。而教材不统一、不规范,以及所选用的教材内容的深浅程度不同,直接影响到中国伊斯兰教教育的教学目标与教学规范标准的确立,从而使中国伊斯兰教的现代教育至今没有新的、突破性的进展。
基本信息
- 书名
全国伊斯兰教经学院基础课统编教材•古兰经
- 作者
乜文建 中国伊斯兰教协会全国经学院统编教材编审委员会
- 类型
人文社科
- 出版社
宗教文化出版社
- 出版日期
2007年11月1日
内容简介
《全国伊斯兰教经学院基础课统编教材•古兰经诵读学简明教程(试用本)》由宗教文化出版社出版。
图书目录
上篇(必修部分) 第一章 《古兰经》诵读学绪论 第二章 诵读《古兰经》的裨益和礼节 第三章 诵读《古兰经》的程式及错误读法的判定 第四章 《古兰经》的语言 第五章 字母的性质 第六章 “求护词”和“奉命词”的读法 第七章 静符“努奈”和鼻音符“努奈”的诵读规则 第八章 静符“米目”的诵读规则 第九章 并入读及其种类 第十章 长音及其种类 第十一章 确指冠词“艾勒”的诵读规则 第十二章 真主尊名“安拉”中的“俩目”诵读规则 第十三章 字母“拉仪”的诵读规则 第十四章 《古兰经》章首字母的诵读规则 第十五章 连读的“海姆宰” 第十六章 停顿的规则 第一节 停顿的种类 第二节 静停的诵读 第十七章 叩头的经文 第十八章 《古兰经》中的音标术语 下篇(选修部分) 第一章 《古兰经》诵读学的形成与发展 第一节 用七种方言降示的《古兰经》 第二节 奥斯曼定本《古兰经》的形成 第三节 《古兰经》书写形式的演变 第四节 《古兰经》诵读学的确立 第二章 十大诵读学家简介 第三章 《古兰经》的文体和韵律 第四章 奥斯曼定本《古兰经》书写的几个特色 第五章 《古兰经》诵读学专业术语中阿文对照 第六章 阿拉伯人用诗歌形式归纳的《古兰经》诵读学规则 附录一 综合实践《古兰经》 第三十卷 附录二 读完《古兰经》后的祈祷词 主要参考资料 后记