基本介绍

内容简介

《新工党执政时期英国高校创业教育研究》以新工党执政时期为时限界定，以新工党治理理念、政策体系在创业教育中的落脚点——“校企互动”为线索，从新工党执政时期英国创业教育的背景人手，围绕高校创业教育的核心要素，沿着“背景分析—政策研究—实践探讨—模式提炼”的思路展开。著作具有三方面的特点：一是研究的系统性，对新工党执政时期高校创业教育的“生态环境”、政策支撑体系、高校创业教育实践、效果评价等展开研究，试图多维立体地展示这一时期英国高校创业教育全貌；二是提炼了英国高校创业教育模式，作者胡瑞提出，新工党执政时期英国高校创业教育模式可以划分为“传统商学院模式”和“互动模式”两个主要类型，并进一步分析了“互动模式”的实施过程分为“整合运行方式”、“中介运行方式”和“外部支持运行方式”三类；三是从文化的角度回顾与审视英国高校创业教育的发展历程，有别于传统上以“学术资本主义”或“三螺旋”理论为立足点，从外部环境人手研究创业教育的范式，触及影响创业教育发展过程中无形的、不可捉摸的精神和文化力量。

作者简介

胡瑞，女，教育学博士，华中农业大学高等教育研究所硕士生导师。主要从事创新与创业教育、创业公共政策、比较高等教育管理等方面的研究。在《中国高教研究》、《比较教育研究》等期刊发表学术论文20余篇，副主编《湖北省农科教结合研究》专著1部、参编《大学教育管理探索》等专著3部，主持省部级课题4项。2009年荣获中国学位与研究生教育学会优良研究成果奖，2011年荣获湖北省优秀调研成果一等奖。

图书目录

第一章绪论 第一节研究的缘起与意义 第二节国内外关于高校创业教育的研究现状 第三节研究思路与研究方法 第四节核心概念界定 第五节创新与不足之处 第二章新工党执政时期英国高校创业教育背景 第一节治理模式：“第三条道路”与高校创业教育 第二节经济因素：创业教育的外在动因 第三节大学变革：创业教育的内在驱动 第四节区域环境：欧盟创业政策的影响 小结 第三章新工党执政时期英国高校创业教育政策 第一节创业教育政策概况 第二节创业教育相关组织及其创业教育支持 第三节创业教育经费保障 第四节创业教育项目支撑 第五节企业扶持与校企互动政策 小结 第四章新工党执政时期英国高校创业教育实践 第一节创业教育课程 第二节课外创业活动 第三节创业教育师资培养 第四节创业教育的教学方法与学习路径 第五节创业教育实践评价 小结 第五章新工党执政时期英国高校创业教育模式 第一节高校创业教育模式形成的基础 第二节高校创业教育的传统商学院模式 第三节高校创业教育的互动模式 第四节传统商学院模式与互动模式的比较 小结 第六章结论与反思 第一节英国高校创业教育的特点 第二节英国高校创业教育的问题与发展趋势 第三节英国高校创业教育的理论反思 参考文献 外文文献 中文文献 后记