基本介绍

内容简介

《梁漱溟自述:我是怎样一个人》主要是通过梁先生的人生实践，使读者具体感受其做人的品格、一生的追求和境界，体味他人生成就的底蕴所在，从而反映梁先生对人生问题的看法和思想。在一定意义上说，《梁漱溟自述:我是怎样1个人》有自传的意味。

作者简介

梁漱溟（1893—1988），中国现代著名思想家、社会活动家、爱国民主人士。辛亥革命时期参加同盟会京津支部。1917年任教北京大学哲学系。1931年在邹平创办“山东乡村建设研究院”，倡导乡村建设运动。1939年见团结抗战大局有不能贯彻始终之虞，和几个中间性小党派共同组成“统一建国同志会”，1941年为进一步实现此一宗旨，将该会改组为“中国民主同盟”。抗战胜利后为国内和平奔走于国共两大政党之间。新中国成立后，任全国政协委员，为怎样发挥诤友作用与毛泽东发生争论，被称为“反面教员”。他对“以阶级斗争为纲”的做法并不赞同，对“文化大革命”以及后期开展的“批孔运动”更是明确表示反对。梁漱溟自青年时代起相信人类未来必归于社会主义，人类将从中国文化汲取营养。17岁时认定唯佛家的宇宙观最正确，十年后领悟儒家精神最适合于社会大众，遂以“不住涅槃，不舍众生”对自己，而以传播儒学为毕生职志。主要著作有《东西文化及其哲学》（1921）、《中国民族自救运动之最后觉悟》（1931）、《乡村建设理论》（1956）、《中国文化要义》（1949）、《人心与人生》（1980）等，有《梁漱溟全集》八卷存世。

图书目录

我的成长 我生在这样一个家庭 我的父亲 一个瘠弱而又呆笨的孩子 经过两度家塾四个小学 从课外读物说到我的一位父执 自学的根本 五年半底中学 中学时期之自学 自学资料及当年师友 初入社会 激进于社会主义 出世思想 学佛又学医 父亲对我信任且放任 当年倾慕的几个人物 思想进步的原理 东西文化问题 回到世间来 在北京大学 我到北大任教的经过 当时有关佛学的其他讲座 哲学系的盛况 蔡校长在北大的一段历史意义不寻常 雄辩会 行知会 致力乡村运动 我为何有“乡村建设”的主张 我致力乡村运动的回忆和反省 抗战以来自述 1941年二三月间的一段经过 “七七”以前的讲演 “八一三”以前的文章 国防参议会 访问延安 国民参政会 改善兵役运动 解决党派问题的我见 巡历华北华东各战地 统一建国同志会 上年4月间的一个提案 总结全文 调查李闻案 回忆参加调查国民党暗杀李闻案 李闻案调查报告书 为民主建国奔走 记中国民主政团同盟 我的努力与反省 新中国成立之后的经历 1950年后在北京中南海颐年堂的几次谈话 略记9月9日至18日的一段经过 在政协整风小组会上向党交心的发言 向党交心后在小组会上的发言 批林批孔中学习小组上的一次发言 批林批孔中的发言 批孔运动以来我在学习会上的发言及其经过的事情述略 敬答一切爱护我的朋友，我将这样地参加批孔运动 我的思想历程 自述早年思想之再转再变 两年来我有了哪些转变？ 谈我的思想问题 我的思想改造得力于《矛盾论》 我怎样理解辩证唯物论？ 自我评价 我不是一个学者 我只是一个普通人 我是一个乐天派 我的思想的根本就是儒家跟佛家 我最佩服的人 在生活和思想上对我影响最大的人 我一生最重要的事情 一念不起与放下期待 独立思考，表里如一 我想做的事情都做了

序言

梁漱溟(1893-1988)是现代中国著名思想家和社会活动家。他一生发表了大量有影响的作品，始终坚持独立思考、特立独行、表里如一。人们在服膺他的思想的同时，尤为钦佩他的人格。 梁先生曾经说过：“我一生受两大问题的支配：一个是中国问题，再一个是人生问题。我一生几十年在这两大问题支配下而思想而活动。——这就是我整整的一生。” 为帮助一般读者更好地了解梁先生为中国、为人生而思想和活动的实践，理解他的人生观、价值观，我们在编选梁先生关于人生问题的短文集《我的人生哲学》之后，又从梁先生的著作中，选取他自述和解剖自己成长过程、人生经历和思想的作品，编辑了这部《我是怎样一个人》。如果说，《我的人生哲学》主旨是反映梁先生对人生问题的看法和思想，《我是怎样一个人》则主要是通过梁先生的人生实践，使读者具体感受其做人的品格、一生的追求和境界，体味他人生成就的底蕴所在。 这样的作品，在一定意义上说，有自传的意味，虽然不那么系统，但以梁先生本人的叙述，忠实可信地反映了他的人生脉络和思想。所选文章原则上保留原题，除明显错别字、用字规范依现行规定改正和统一外，作者的表述风格、文字均不作任何修改，以保证原汁原味。 本书编选过程中，得到梁漱溟先生的哲嗣梁培宽、梁培恕二位先生的大力支持，并得到他们的出版授权，在此表示衷心感谢。