教师如何撰写教育案例与论文
2013年4月北京师范大学出版社出版的图书
《教师如何撰写教育案例与论文》是2013年4月北京师范大学出版社出版的图书,作者是潘海燕、何晶。
内容简介
《教师如何撰写教育案例与论文》主要包括:反思案例的类型分析,反思案例的结构与写作程序;科研论文的类型,选题与写作技巧等。
随着新课程的广泛实施与行动研究与叙事研究方法的普及,中小学教师写反思案例与科研论文的需求越来越大,但具体、操作性强的普及型读物却较少。《教师如何撰写教育案例与论文》立足在职教师的现实需要,优选典型案例,力求深入浅出,通俗易懂,在“如何”上下功夫。1
图书目录
前言
上篇 以案说理,以例为据——教师如何撰写教育案例
第一章 教育案例概述
一、教育案例的形成与发展
二、教育案例的含义与特征
三、教育案例开发的意义
第二章 教育案例的分类
一、教育案例分类的意义
二、教育案例的类别与举要
第三章 教育案例的撰写
一、教育案例与其他教育文体的区别
二、教育案例的结构
三、教育案例的选材
四、教育案例撰写的方法
五、如何提炼主题