内容简介

《Visual Basic程序设计:实训篇》：新世纪高职高专计算机基础教育系列规划教材。

图书目录

第1章 VisualBasic概述 1.1 知识要点 1.2 习题与解答 1.3 实训指导 1.4 测验题 第2章 VisualBasic基本概念和操作 2.1 知识要点 2.2 习题与解答 2.3 实训指导 2.4 测验题 第3章 VisualBasic程序设计基础 3.1 知识要点 3.2 习题与解答 3.3 实训指导 3.4 测验题 第4章 窗体的设计 4.1 知识要点 4.2 习题与解答 4.3 实训指导 4.4 测验题 第5章 VisualBasic常用控件 5.1 知识要点 5.2 习题与解答 5.3 实训指导 5.4 测验题 第6章 对话框的设计 6.1 知识要点 6.2 习题与解答 6.3 实训指导 6.4 测验题 第7章 菜单的设计 7.1 知识要点 7.2 习题与解答 7.3 实训指导 7.4 测验题 第8章 图形程序设计 8.1 知识要点 8.2 习题与解答 8.3 实训指导 8.4 测验题 第9章 文件处理 9.1 知识要点 9.2 习题与解答 9.3 实训指导 9.4 测验题 第10章 ActiveX控件简介 10.1 知识要点 10.2 习题与解答 10.3 实训指导 10.4 测验题 第11章 数据库访问技术 11.1 知识要点 11.2 习题与解答 11.3 实训指导 11.4 测验题 第12章 多媒体程序设计 12.1 知识要点 12.2 习题与解答 12.3 实训指导 12.4 测验题 第13章 程序调试与错误处理 13.1 知识要点 13.2 习题与解答 13.3 实训指导 13.4 测验题 第14章 创建安装程序包 14.1 知识要点 14.2 习题与解答 11.3 实训指导 14.4 测验题 第15章 VisualBasic课程设计综合实训 15.1 课程设计实训指导 15.2 VisualBasic课程设计综合实训案例

文摘

1．基本特点 (1)可视化设计平台 在设计界面时，程序员不必编写大量程序代码，只需按要求用系统提供的工具在界面上“画出”界面样式即可，Visual Basic系统自动生成界面设计代码。 (2)面向对象设计方法 Visual Basic运用面向对象的编程方法，把每一个程序与对象结合起来，并赋予每一个对象相应的属性。 (3)事件驱动编程机制 Visual Basic通过事件来执行对象的操作，这些事件分别由不同对象的相应动作，即事件来完成，这些事件没有固定的先后执行顺序。 (4)结构化设计语言 具有顺序、分支、循环三大类结构，使程序设计条理清晰，可读性强。 (5)充分利用Windows资源 利用了动态数据交换( DDE)编程技术、对象链接与嵌入（OLE）技术和动态链接库(DLL)技术，可以充分利用Windows资源。 (6)支持大型数据库的连接与存取 Visual Basic提供了强大的数据库管理和存取操作，可开发各种大型的客户、服务器应用程序。

序言

《Visual Basic程序设计(实训篇)》是新世纪高职教材编委会组编的计算机基础教育系列规划教材之一，也是《Visual Basic程序设计（理论篇 第二版）》的配套辅助教材。 Visual Basic作为一种简单易学、功能强大的语言，在实际应用中得到了广泛的使用。大多数高等职业技术院校计算机及其相关专业都开设了Visual Basic程序设计课程，国家教育部考试中心也把Visual Basic程序设计纳入计算机等级考试的科目。而学习程序设计离不开实际上机训练，所以如何通过上机实训提高学习者的编程能力显得尤为重要。 本教材共分15章，针对高等职业教学目标，将1－l4章每一章按知识要点、习题与解答、实训指导和测验题四个训练模块进行编排。“知识要点” 模块主要介绍本章应掌握的基本内容；“习题与解答”模块针对配套教材内容设计了习题并给予了具体解答；“实训指导”模块明确提出技能训练目的，通过具有代表性的实训题目使学习者达到训练要求；“测验题”模块中包括填空题、选择题和编程题，同时配有相应的参考答案，通过测验可以使学习者检验本章学习效果，及时发现自己在哪方面内容的学习、掌握上存在不足。第15章Visual Basic课程设计综合实训，以“试题库管理系统”为例，从系统需求分析、系统整体设计、数据库设计到各模块设计具体实现每一环节都给出详细阐述和说明，其目的是使学习者通过学习能真正运用Visual Basic进行综合程序设计。