简介

天门市特殊教育学校是全市唯一一所集聋儿学前康复教育和盲、聋、弱三类义务教育于一体的综合性学校。自1989年建校以来，认真贯彻党的教育方针，积极实施素质教育。全体教职工团结奋斗，锐意创新，学校先后获得“全国特殊教育先进学校”、“湖北省特殊教育先进学校”、“湖北省残疾人之家”、“湖北省卫生先进单位”“湖北省三八红旗集体”“市最佳文明单位”、“市扶残助残先进单位”等光荣称号，有效地推动了天门市残疾人教育事业的发展。 

教学条件

学校积极争取各级领导和社会各界的大力支持，加大经费投入，全面改善办学条件，全面提升办学水平。注重残疾儿童心理补偿教育，大力开展职业技能培训，先后开办了盲、聋、弱三类教学班、语训康复班，成立了器乐队、鼓号队、腰鼓队和书法兴趣小组，开辟了美发室、缝纫室、图书室、书法训练室、语训室、微机室和多媒体教室，新建了学生食堂和餐厅，维修了教学楼和学生宿舍楼。一批批残疾儿童少年在这里接受功能康复训练、文化知识教育和职业技能培训，成长为社会有用人才。 

办学宗旨

学校把德育工作放在首位，紧紧围绕“身心补偿、启聪培智、学会学习、学会生活、学会做人”的办学宗旨，全面实施“以德立校、依法立校”的治校方针，创造“团结、协作、敬业、奉献”的工作氛围，加强教师职业道德教育，切实抓好学生的思想品德教育、文明礼仪教育、行为习惯教育，积极推进班级管理方法，根据学生特点制定一系列有效、详实的班级考核细则和考核方法；加强班主任队伍建设；加强家校合作；抓好安全教育；用活动育人，举行内容丰富、形式多样的德育活动，创设良好的教育氛围，努力促进了和谐文明校园的发展。 

教学成果

学校教研活动周周开展，且形成制度化、常规化。期初有计划，期末有考评，奖惩必兑现。狠抓了老师们的备、教、辅、改等各个环节的工作，每月检查三次教师的备课本，学生的作业本，每日一句话，每日十道题的批改情况；每月举行一次月考活动，并对考试成绩进行总结发奖，提高老师的教学能力和学生的学习意识。目前，我校已与全省多个兄弟学校结成对子，在教学上制订了一整套考核评估标准。在第一、二、三届全国现代特殊教育论文大赛中我校有十五名教师撰写的论文获奖；六名教师在湖北省特教公开课教学比武中获一、二、三等奖；2008年学校九篇论文在荆沙片区获一、二、三等奖。

为了让全市盲、聋、弱三类适龄残疾儿童少年都能享受接受学校教育的权利，学校于2007年9月份成功开办了两个培智班，招收了培智学生24人。

几年来学校取得了不少成绩：2003年,学校体育代表队参加湖北省第十一届运动会残疾人类田径项目竞赛，8人次获单项前三名；盲生毕锦因成绩优异获“德国心桥金钥匙奖”；2004年，聋生王志刚、卢建飞考入北京联合大学，2005年聋生王锐考入河南中州大学深造；2006年语训班学生江伟航进入普校就读；聋生陈早霞等10名学生的美术作品在全国特殊教育学校美术作品评比活动中获9个一等奖，1个二等奖；学校共有近70名毕业生通过专业技能培训成为器乐师、美容美发师、缝纫师。2007年12月，校长彭碧娟参加全国特教职教工作会议作了题为《服务地方经济建设、加速职业教育发展》的报告，获得中国残疾人联合会和教育部领导的一致好评；2008年9月6日参加了湖北省首届特殊教育校长论坛交流会，并作了题为《探索特校发展模式，营造人性育人环境》的经验交流。2008年《湖北日报》5月18日头版和第七版版题为《大爱，让无声世界也精彩》作了报道、5月21日第九版作了题为《天门出重资扶持特校》进行了宣传。天门市特殊教育学校的教育工作得到了社会和家长的广泛关注和认可。