版权信息

【总页数】：296

【开本】：16开

【ISBN】：978-0-9865366-8-7

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该书更加深入、全面多角度地挖掘了蒙台梭利教育方法的思想核心，为国内的蒙台梭利教育工作者，探索一条具有中国特色的蒙台梭利教育提供了理论依据，并采用现代心理学的实证研究，特别是中国的实证研究成果，剖析蒙台梭利教育的基本观点，这为蒙台梭利教育历经百年之后，仍然能够活跃在我国幼教的舞台上提供了科学的依据。

同时，本书在阐述蒙台梭利教育理论的基础上，更注重应用性，每章都结合了在我国实践过程的案例进行分析，不仅可以为广大幼教工作者指点迷津，还可以为他们在实际工作中提供具体的可操作方法的依据。最后，结合国内的实际，指出在实施蒙台梭利教育过程中出现的问题，并提出了一些对蒙台梭利教育的新思考，为进一步深入研究蒙台梭利教育在中国的实践提供了新的思路，具有创新性。

目录

第一章 科学蒙台梭利思想的产生（1）

第一节 蒙台梭利生平及教育思想的形成（2）

一、打破传统的学习经历（2）

二、蒙台梭利教育思想的形成（3）

三、蒙台梭利教育实践（7）

四、游走世界推广教育法（10）

五、三度角逐诺贝尔和平奖（11）

第二节 蒙台梭利教育体系下的儿童与幼儿园、学校模式（14）

一、关于儿童（14）

二、蒙台梭利教育下的教室（16）

第三节蒙台梭利教育的传统继承性和现代科学性 （22）